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【视频】

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新华社乌鲁木齐9月27日电 受习近平总书记嘱托，带着以习近平同志为核心的党中央的亲切关怀和全国人民的深情祝福，中央代表团各分团27日在新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团多地，继续看望慰问各族干部群众，强调要深入学习贯彻习近平总书记在听取新疆维吾尔自治区党委和政府工作汇报时的重要讲话精神，牢牢扭住新疆社会稳定和长治久安工作总目标，把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆各项工作做深做细做实，在中国式现代化进程中更好建设美丽新疆。

中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长王沪宁带领一分团到阿勒泰地区布尔津县考察，了解边防建设、乡村旅游、生态环境保护等情况，并看望慰问基层干警和村民群众。王沪宁表示，要把边防建设作为重要任务抓紧抓好，加强和创新社会治理，学习运用新时代“枫桥经验”，深入推进兴边富民行动，为各族群众扎根边疆、建设边疆、守护边疆创造良好环境，在促进民族团结进步、促进边防巩固、促进兴边富民中发挥更大作用。在听取扎拉特乡村旅游专业合作社生产经营和当地民俗文化发展情况介绍时，王沪宁表示，新疆拥有丰富的文化旅游资源，要推动新疆特色文化和旅游资源要素深度融合，提升旅游基础设施服务保障能力，让新疆成为国内外游客向往的旅游目的地，把文化旅游业打造为新疆支柱产业。在考察喀纳斯自然保护区生态环境保护工作时，王沪宁表示，这些年新疆生态环境显著改善，要树牢绿水青山就是金山银山理念，推进生态优先、绿色发展，以高品质生态支撑高质量发展，让大美新疆天更蓝、山更绿、水更清。27日下午，看望慰问活动结束后，王沪宁带领一分团乘机返回北京。

中共中央政治局委员、中央统战部部长、中央代表团副团长李干杰带领二分团来到克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市乐鱼下注注册，前往企业、学校、社区，考察企业生产、教育发展、基层治理和精细化服务群众等情况。李干杰表示，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，教育引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断巩固各民族大团结，像石榴籽一样紧紧抱在一起，让民族团结进步之花在天山南北常开长盛。新疆发展要落实到改善民生、惠及当地、增进团结上，必须紧紧围绕各民族安居乐业推进经济社会发展和民生改善，不断增强各族群众获得感、幸福感、安全感。

全国人大常委会副委员长、中央代表团副团长雪克来提·扎克尔带领三分团来到兵团第一师阿拉尔市三五九旅屯垦纪念馆，了解三五九旅发展历程和建设成就。前往医院、学校和当地企业，考察医疗援疆、高等教育服务南疆和产业发展情况等。代表团在新疆智能装备研究院考察智能制造成果转化情况；在阿克苏地区铸牢中华民族共同体意识体验馆，了解当地各民族团结奋斗历程，并到基层派出所与民警交流。雪克来提·扎克尔指出，各族干部群众要以铸牢中华民族共同体意识为主线，发挥主体作用乐鱼下注注册，实干担当作为，扎实推进事关长治久安的根本性、基础性、长远性工作，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

国务委员、中央代表团副团长谌贻琴带领四分团深入塔城地区，在新疆塔城重点开发开放试验区规划展示馆、新时代文明实践中心、基层派出所，了解口岸建设发展、民族团结实践和治理模式创新等情况。考察新疆锦疆化工股份有限公司和兵团第九师白杨市建设项目指挥部，了解兵地融合发展等情况。谌贻琴指出，要深入推进兴边富民、稳边固边，促进各民族广泛交往交流交融，不断增进“五个认同”；要因地制宜培育和发展新质生产力，统筹推进新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴，加快构建体现新疆特色和优势的现代化产业体系；要扎实做好抓基层、强基础、固根本工作，紧贴民生推动高质量发展，奋力谱写中国式现代化新疆实践新篇章。

全国政协副主席、中央代表团副团长王东峰带领五分团来到伊宁市六星街社区，考察多民族聚居社区建设并到群众家中看望慰问。代表团前往和田地区和田县百和镇稻香村乐鱼下注注册，了解新农村建设情况，与村民亲切交流；走进纺织企业，考察纺织服装全产业链布局及吸纳就业情况；在约特干故城，调研文旅产业发展与各民族交往交流交融情况。王东峰表示，伊犁、和田各族人民安居乐业、欣欣向荣的幸福图景充分证明，新时代党的治疆方略是完全正确的。要牢牢守住民族团结生命线，进一步铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，紧贴民生推动高质量发展，扎实做好抓基层、打基础工作，为社会稳定和长治久安提供坚实支撑，汇聚共同建设美丽新疆的强大合力。

【多元】

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上海交通大学党委常委、常务副校长奚立峰说，青春的意义，在于与时代同呼吸、与国家共命运。当舞台上《我和我的祖国》响起，所有青年学子在观众席挥舞红旗的时刻，也是一种“强国有我”的回应。在展演结束后，陈亦楠说自己也切实看到了，在国家发展的处处关键位置，都涌现着优秀的年轻“接棒人”，祖国事业因此薪火相传，生生不息。

在万米深渊感受如何？赵维殳说不害怕，只担心科研任务完不成乐鱼下注注册，或科学假设是错的。在青春华章的舞台感受如何？她说切实感受到了“把论文写在祖国大地上”。并且不仅仅是科研，很多领域都在强调到一线去，都在实践出真知。“热爱带着大家一路坚持。各行各业用自己的力量去发现、拓展自己的领域，整个社会就有向前踏步的动力。”

【互动】

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为深入推进落实公安部政治工作行动计划“宣传引领行动”，持续深化“阳光下的守护”法治公安主题宣传活动，全面提升全区公安新闻宣传队伍专业素养和实战能力，8月25日至9月23日，自治区公安厅政治部精心组织开展了全区公安机关舆论引导实战送教活动。本次活动立足实战、精准赋能，为圆满完成重大活动安保任务提供了有力的舆论支撑，也为推动全区公安新闻宣传工作高质量发展奠定了坚实基础。

本次送教活动被列为全区公安机关2025年度重点培训工作计划，坚持“基层需要什么就送什么”的原则乐鱼下注注册，打破地域和行业壁垒，特邀公安部新闻传媒中心专家，人民日报、内蒙古电视台等中央及自治区主流媒体资深记者，以及辽宁、海南等兄弟省份业务骨干组成9人教官团，他们的课程兼具成熟经验与创新思路，直击基层宣传工作的痛点难点，确保了培训内容的专业性与实用性。

为确保培训资源精准直达“神经末梢”，此次送教范围实现了全区12个盟市及呼铁公安局、大林公安局全覆盖。参训人员不仅包括区、市、县三级公安机关从事新闻宣传工作的骨干力量，更延伸至刑侦、治安、交警等执法执勤一线岗位的民警辅警。送教团历时1个月、行程7000余公里、累计培训4000余人次，是近年来参训人员最多、历时最长、课程最丰富的一次实战送教，为促进宣传与业务深度融合注入了强劲动力。

在鄂尔多斯市，人民日报驻内蒙古记者站记者张枨老师从标题拟写到细节描写，手把手教授如何“用文字拉近距离”。在巴彦淖尔市，公安部新闻传媒中心专题部副主任、主任编辑刘晖老师结合人物通讯与案件侦破通讯中的经典案例，深入解析了如何借助对话、动作等细节塑造人物形象，演示了如何以时间线为脉络，通过设置场景还原情节，进一步增强故事的叙事张力。在通辽市，内蒙古广播电视台张醒宇老师带来《摄影摄像基础理论及实战技能》，提到拍摄突发事件的关键是要抓主人公的情感瞬间——比如民警安抚群众时的手势、群众放松后的笑容，善于通过不同景别拍摄，突出画面故事感。

此次送教不仅是一次技能培训，更是一座沟通的桥梁。有效连接了基层单位之间、公安机关与媒体及先进省份之间的交流渠道，形成了双向互动机制乐鱼下注注册，这种培训模式将对基层公安宣传工作产生持续影响。参训学员们纷纷表示，这次送教既学到了新媒体内容的“流量密码”，更对舆情风险点有了系统认知，掌握了防范舆情风险的“硬本领”。来自不同岗位、不同地区的学员通过思维碰撞、取长补短，许多创新的宣传点子得以萌发，公安宣传队伍整体战斗力显著提升。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。本次全区舆论引导实战送教活动是一次成功的探索，也是一个崭新的起点。下一步，自治区公安厅政治部将持续深化实战训练机制，围绕“缺什么补什么”精准施训，不断为基层培育骨干力量，推动全区公安舆论引导能力和新闻宣传工作实现新跨越，为建设更高水平的平安内蒙古、法治内蒙古提供更加有力的舆论支持，让公安声音传得更远、更广、更深入民心。

【极速】

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近期，山西运城闻喜县城西小学要求“家长不陪餐，孩子不能在学校吃午饭”的规定引发社会关注。闻喜县教育体育局后勤保障中心工作人员回应称：系老师对学校规定的误读，已敦促学校整改。9月26日，山西闻喜县教育体育局发布情况通报，经调查核实，学校鼓励家长陪餐，并没有把陪餐作为学生在学校用餐的硬性条件。学校个别班主任在落实陪餐工作过程中解释不当，导致部分家长产生误解。目前，已对有关教师提出严肃批评，并再次向学生家长进行解释澄清。

叫停这一错误做法是必须的，但是以“教师误读”“个别班主任解释不当”的理由来解释，并不太能让人信服。相关规定藉由班级群发出通知，且有班主任在接受采访时确认家长必须陪餐是学校的规定，这就足以说明这一规定是统一实施的。把锅扣到“教师误读”上，是漠视根源性问题，很不合适。何况，若真是“误读”却未被校方主动纠正，那也很不应该。

客观而言，家长陪餐并非没有好处。近期一些校园食品安全事件，就是由家长进入后厨发现、曝光的。家长针对问题提出合理化建议和意见，有助于促进学校食品安全与营养健康工作。但是，在家长陪餐的问题上，绝不能搞一刀切。2019年，教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会公布《学校食品安全与营养健康管理规定》，规定中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，有条件的中小学、幼儿园应建立家长陪餐制度。据此可知，对家长陪餐，国家层面只有倡导没有强制，有条件就上，没条件就不上。

值得一提的是，该校推出的轮流陪餐制度，还要求家长负责打饭、打汤、做清洁，照看孩子午休等，这在家长看来并不合理。前述工作人员所谓“并非强制，而是呼吁家长给老师搭把手”，是对事实的模糊，并不能改变给家长增负、添乱的实质。家长陪餐的本义是强化监督校园餐，不能本末倒置。如果校方真的缺少校园餐保障服务人员，那就应该在机制、资源上做出调整，而不是在家长身上打主意。否则，不仅给家长制造麻烦、让学校受到质疑，更在舆情事件的处理中白白消耗了大量公共资源。

令人担忧的是，现实中，强制或变相强制家长陪餐，并不鲜见。例如，今年5月，河南信阳一家长发帖称信阳某高中要求家长陪餐和监考乐鱼下注注册，这位家长因有事无法前往而拒绝后，家委会的管理者表示，如果每位家长都不配合陪餐和监考的话，“学校就开不下去了”。不必讳言，这种令人惊诧的逻辑，确实存在于一些人心中。他们动辄“规劝”家长要配合家长陪餐制度，不仅缺乏耐心，给持反对意见的家长“扣帽子”，也有违教育工作者的包容心。说白了，个别学校之所以热衷于让家长陪餐或从事其他杂务，有转嫁责任之嫌——既然家长都陪餐了，出了问题自然由家长兜着。这种意识令人担忧。对此，教育主管部门不仅要果断、及时地叫停不合理的做法，还要举一反三梳理乱象，针对性、常态化进行治理。

做好学生在校就餐工作是一个系统性工程，需要包括主管部门、校方、家长在内的多个层面群策群力。对此，家长自然有积极参与的必要性。教师在校内工作繁忙、责任重大，也需要家长有所体恤。但是，引导家长助力相关工作，不是要违背家长意愿，大搞“人海战术”，也不是要家长来兜底，替学校来承担主体责任乐鱼下注注册，而是要吃透精神，创新手段并理性实施。譬如，一些学校推行的家长观摩日制度就受到了家长欢迎。对此，也希望各地学校的相关做法也更合理、更人性化。

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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