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软件特色

【视频】

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随着社会进步和教育发展，如何基于学生个性发展培养创新人才成为教育领域的重要命题。针对学校招生，教育部办公厅《关于开展义务教育阳光招生专项行动(2025)的通知》明确提出，健全公平入学长效机制，要求数学、科技类等创新人才培养改革试点实验项目要坚决不掐尖、重培养，原则上不得与小学、初中招生入学挂钩。从教育机制上看，学校教育应尊重学生个性发展的特点和规律，提倡并鼓励学生差异化发展、形成特色，进而培养多样化、多层次的创新人才。

在政策层面，应完善管理制度，优化教育体系。当前学校教育及考试招生机制与提倡个性发展的人才培养理念仍存在冲突之处。为了更好地发挥教育职能7电子艺游网址777cc1苹果iOS版，更公平合理地培养和筛选人才7电子艺游网址777cc1苹果iOS版，教育主管部门要不断巩固和完善个性发展教育理念及政策，促进个性化教育教学制度有效落实，鼓励学校采取差异化或个性化的培养措施。事实上，我国教育政策特别强调教育公平和均衡发展，比如，针对学生入学分班问题，制定“阳光分班”管理制度，为每个学生的个性发展提供政策保障；针对“偏科”学生，建立更适合其发展的专业化教学体系及升学机制，以帮助其开发潜能和发挥优势，保障其升学和深造机会。这些都有助于打破应试教育的束缚，培养富有个性的创新人才。

在学校层面，应积极开展个性化教育教学。学校教育要充分认识到应试教育的消极影响，努力摆脱以考试分数为导向、过分注重各科分数的误区。积极采取多样化教学模式和考核方式，避免过度重视分数而使学生失去个性特色、成为模式化的“产品”。根本而言，“阳光分班”是对应试教育说“不”，让每个学生都沐浴在素质教育的阳光之下。

在教师层面，要充分尊重和保护学生的个性差异。教师对学生具有言传身教、潜移默化的影响，在日常教学中，要关注每个学生的个性发展，尊重每个学生的个性特点，接纳每个学生的差异性。比如，在“阳光分班”制度之下，教师更容易使学生的个性化发展需求得到关照，可以运用更加灵活、多样的教育教学策略，避免采取“一刀切”式的教学方法。优质教师资源不会向所谓的“重点班”倾斜，从而给班级和学生贴上“差班”和“差生”的标签。为了有效落实“阳光分班”，教师应积极了解每个学生的发展特点，掌握每个学生的发展优势和薄弱环节，基于因材施教原则对待每个学生，使每个学生都有机会获得充分的个性发展和素质提升。

事实上，学生的个性差异是客观存在的，其个性品质在发展水平、发展类型和发展时间等维度上都存在差异。教师要充分认识学生发展水平的个性差异，引导学生在现有发展水平上有所提升。就发展类型而言，学生的个性倾向会表现出不同类型，比如对不同学科或领域有不同偏好。教师要尊重学生的发展类型，积极引导并不断加以改善。此外，个性差异还表现在发展时间维度上7电子艺游网址777cc1苹果iOS版，比如有的学生心智显露较早，而有的学生心智表现较晚。这并不意味着学生本身有优劣之分。教师要用独特的眼光看待每个学生，相信每个学生都蕴含着发展潜能，都能够拥有符合其自身特点的发展前途，对学生予以个性化的教育教学指导。

【多元】

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会上，来自装备制造、互联网科技、健康医疗、商品零售、智库文化等领域的14位企业家作了发言，普遍认为通过专项行动深切感受到党中央对保护企业和企业家合法权益的重视关心，以及坚决纠治涉企执法突出问题的坚定决心。专项行动为企业健康发展提供了更好的法治环境，稳定了社会预期、提振了发展信心、激发了经济发展活力。

会议强调，开展专项行动是以习近平同志为核心的党中央，基于当前经济社会发展形势，从战略和全局高度作出的重大决策部署。在党中央集中统一领导下，各有关方面共同努力，专项行动取得明显成效。今年3月以来，全国查纠涉企行政执法突出问题相关案件5万多件。下一步，期待企业家深入参与专项行动，同题共答，助力推进全国统一大市场建设、优化法治化营商环境、促进经济高质量发展。

【互动】

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此次晚会由渥太华华星艺术团旗下的理事单位承担主要演出任务，近200名演职人员参与演出。《登高》《莲鼓越歌行》《咏春》《水姑娘》《乌兰巴托的夜》《春天的华尔兹》《一川清水》等体现中华文化元素的舞蹈是整场晚会的重头戏。彩调剧《刘三姐》选段让“华二代”体会到中国戏曲的精髓；筝鼓齐鸣《江山如画·威仪中华》展示出奋进不息的民族精神；双琵琶演奏《小月儿高》以温婉旋律营造出温馨氛围。

中国驻加大使王镝在致辞中向侨胞们致以节日问候，并简要介绍近期中加关系改善发展的良好势头，表示今年是中加建交55周年和两国建立战略伙伴关系20周年，双方正共同努力，进一步提升中加战略伙伴关系水平，推动务实合作取得更多实实在在的成果。希望广大侨胞一如既往继续关心支持中加关系发展。胡元豹在致辞时表示，提升加中关系仍需要各方有识之士继续努力。

【极速】

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农业农村部在答复中介绍称，该部会同有关部门推动农产品质量安全追溯体系建设。一是健全管理制度，农业农村部研究制定省级追溯平台与国家农产品追溯平台数据标准化汇聚三年行动方案以及操作指南，推进部省追溯平台标准化建设和对接。二是推广平台应用，农业农村部已建成国家农产品质量安全追溯管理信息平台，并持续扩大追溯应用覆盖面。三是开展先行先试，农业农村部指导上海、福建、海南等有条件的省市开展大规模豇豆全程追溯试点，追溯技术与模式进一步完善。推动京津冀、长三角、大湾区等地区先行先试，省级农产品追溯平台（系统）实现互联互通、信息共享,初步构建了跨地区追溯协作机制。

2021年7月，农业农村部办公厅下发《关于印发<农产品质量安全信息化追溯管理办法（试行）>及若干配套制度的通知》。其中，试行办法明确，农业农村部农产品质量安全监管司负责指导本系统全国农产品质量安全追溯体系建设工作，农业农村部农产品质量安全中心承担国家农产品质量安全追溯管理信息平台的建设管理与运行维护等工作。

试行办法提出，国家追溯平台是由农业农村部统一建设，供各级农产品质量安全监管、执法、检测机构和农产品生产经营者开展追溯业务的全国性农产品质量安全综合信息化平台。第三方检测机构、第三方监管服务机构受托开展业务时，要参照本办法进行注册管理并使用国家追溯平台。支持有业务需求的产地农产品经销商、运输企业或个人，流通市场的农产品经营企业或个人，参照本办法进行注册管理并使用国家追溯平台。

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