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软件内容
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软件特色
【视频】
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据介绍,第21届中美电影节、中美电视节将于11月6日至30日采取线上线下相结合的模式举行,先后举办开幕式暨“金天使奖”颁奖典礼、高峰论坛暨影视推介会、影视云市场和展映展播,还将举办“山海黔程·镜界万象”多彩贵州文化影视推介会、金鸡海外影展、纪录片《鼓岭家书》首映式暨在美展映交流、“跨越时空的友谊”中美合拍纪录片《斯诺·未竟之路》美国巡展交流、美国青年“看中国”光影故事会等人文交流特别活动。逾600部影视作品参评本届中美电影节、中美电视节。
【多元】
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“今年恰逢故宫博物院建院100周年,《太和正音——故宫昆曲萃集》(第一季)是昆曲与故宫两大文化IP‘双向奔赴’、献给观众的厚礼。”上海昆剧团团长谷好好接受中新社记者采访时表示,期待本季演出能让收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字“活起来”,成为连接古今的鲜活纽带,打开中华优秀传统文化走向国际的更多可能。
第二十四届中国上海国际艺术节由中国文化和旅游部主办、上海市人民政府承办,涵盖“艺享全球”舞台演出、“艺聚百家”国际对话、“艺通世界”国际演艺大会、“艺术天空”惠民活动、“艺美全城”艺术教育、“艺创未来”扶青计划、“艺览纷呈”城市联动、“艺展无限”融合创新等八大板块,将举办各类演出展览活动500余项,共计1200余场。(完)
【互动】
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去年,南京农业大学和浙江大学的两位老师对来自13所高校的3000多名大学生进行了调研。结果显示,本科生使用生成式AI辅助学习的频率较高,其中“有时使用”“经常使用”和“总是使用”的占比分别为32.92%、40.49%和12.29%;有三四成的本科生表示自己会直接复制AI生成的内容。这一情况在笔者的课程中也时有上演,所以我会采取一些应对措施,比如组织无手机状态下的随堂测验答题,或者要求学生提交附带摘录页码的读书笔记等。
在研究生群体中,AI依赖的问题更为突出。不少研究生利用生成式人工智能一键生成论文,这些论文的最大特点就是出现许多“假大空的车轱辘话”,还时常出现无中生有、张冠李戴的错误。更严重的是,过度依赖AI工具极易引发学术不端和学术造假等问题,比如,学生利用AI伪造实验数据或图片,或者直接使用AI生成虚假文献。需要指出的是,当学生依赖AI直接生成论文时,他们实际上跳过了搜集资料、整理思路、逻辑论证等关键研究步骤。这些步骤正是培养批判性思维和解决问题能力的重要途径。
那么,应该如何引导大学生处理与AI技术的关系呢?在人工智能技术发展中,智能机器作为人类“镜子”与“他者”的角色正在不断凸显。作为“镜子”,智能机器帮助人类内窥到深层的认知规律,也在一些侧面反映着现实世界,映照出人类的局限。因此,大学生在使用AI时逸贝体育app官网,应该将其视为一面用来参照的“镜子”,而不是对其过度依赖或完全拒绝尝试。
智能技术是对人类社会的模仿,是以人类的语料、语气和情感为学习对象的。它的言行,也在一定程度上反映了人类的价值观与知识体系。因此,大学生在使用AI时应该把“它”当成伙伴、朋友或同学,而不是当作一个可以直接“代劳”的员工。大学生可以尝试在与机器的对话及观点交锋中,拓展自身的灵感和思路,找到那些具有新意的选题和理论资源。例如,在撰写学术论文时,学生可以通过与生成式人工智能的多轮对话,搭建自己的论文框架,还可以利用其润色功能检查文章的病句和错别字等。
另一方面,人工智能的发展,可以使人们不断反思自身在认知能力上的局限,并通过技术进行补充和增强。比如,当生成式人工智能给学生推荐一些跨学科的理论时,学生应该马上去找到这些理论的原著进行“补遗式”阅读,而不是不假思索地直接拿过来使用;当智能技术给作业或论文进行润色后,学生应该认真比对两者之间的差别,从而更好地提高自身的写作逻辑能力和语言规范性。人工智能可以反衬出人们的自身问题和局限,正如自动驾驶汽车严格遵守交通规则的“谨慎”,其实也是不少司机反思自己驾驶行为的“镜子”。
除此之外,大学生群体在使用人工智能时,也要弄清楚它擅长做什么以及不擅长做什么。智能技术可以帮助学生处理海量数据、识别复杂模式以及完成精确性的重复任务,但它不擅长处理涉及人类情感、创造性思维以及那些需要与人打交道的工作。以笔者讲授的融合新闻学课程为例,机器新闻写作更擅长“产出”一些带有固定模板和范式的报道,而不能替代特稿、非虚构写作等文体的深度报道。只有充分了解各自所长,大学生才能正确处理好与AI的关系。
对此,高校老师理应在课堂中有意识地培养学生的人工智能素养,帮助他们妥善处理相关的技术伦理问题。不同学科和学段对AI工具的依赖程度应当有所区别,高校还需推出精细化举措逸贝体育app官网,为不同学生划定AI使用的合理边界。高校要引导学生清楚认识到:在基础知识的记忆和理解阶段,过度依赖AI可能会阻碍认知结构的建立;而在综合应用和创新环节,AI则可能提供有价值的视角和参考。不过,无论人工智能技术如何发展,都不能忘记教育的根本使命:唤醒学生的自觉,启迪他们的智慧,培养他们独立思考和解决问题的能力。
【极速】
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本土根脉的深度挖掘,是大湾区舞台创作的灵魂底色。这一根脉,既藏于非遗技艺的活化传承中,也显于地域精神的当代诠释里。舞剧《英歌》以国家级非遗英歌舞为核心载体,将双槌对击的刚劲、俯身拧腰的豪迈转化为戏剧化舞蹈语汇,更将潮汕木雕、铁枝木偶等潮汕元素融入舞台设计。剧中少年借英歌槌穿越时空,在寻父之旅中读懂父亲的家国大义,让浪打不息、风吹不散的潮汕精神直抵观众内心。新编粤剧《双绣缘》则实现“双非遗”的创造性融合,以世界非遗粤剧为骨,以国家级非遗广绣为魂,将唐代广绣始祖卢眉娘的传说与爱情叙事交织,既凸显广绣匠心美学特质,又以绣品传情推动剧情,让粤剧梆黄韵律与广绣的细腻柔美形成跨越千年的文化和鸣。
现实题材的在地书写,让本土根脉更具时代温度。芭蕾舞剧《家园》以大湾区建设为背景,将华侨后代阿辉与阿兰的情感抉择置于“双湾区”的对话叙事中,纽约唐人街的乡愁与大湾区工地的热忱形成鲜明对照,粤剧水袖的婉转、南拳的刚劲、舞狮的灵动,被巧妙融入芭蕾的足尖语言,既保留芭蕾的优雅质感,又传递出个体命运与民族发展同频共振的家国情怀。这种芭蕾本土化和现代化的探索,让国际艺术形式成为讲述大湾区故事的载体,更让家园归属的主题有了具象的文化表达。
国际视野的开放包容,为大湾区舞台创作注入多元活力。这种视野,不仅体现为艺术形式的跨域融合,更表现为创作理念的全球对话。香港芭蕾舞团与香港管弦乐团联合呈现的《布兰诗歌》,让中世纪诗歌中的欲望与理想,与现代视角下的身份探索碰撞,将西方古典音乐、现代舞蹈与戏剧叙事熔于一炉,展现出香港作为国际艺术枢纽的创作高度。同属香港作品的《唔讲得》,则以黑色幽默解构现代都市人的情感困境——改编自内地编剧喻荣军的《不可说》,却在广东话语境中融入港式幽默,让孤独与沟通的人生命题有了地域化的生动表达。
澳门作品同样展现出小而精的国际范儿。儿童剧《虫虫的仓鼠》由澳门滚动傀儡另类剧场制作,融合大型戏偶、执头偶与实时投影技术,将生命教育这一全球议题,通过仓鼠化花、花落养虫的暖心叙事娓娓道来。这种偶戏多媒体的创新形式,既吸收了国际儿童剧的先进理念,又以爱从未消失,只是转换模样的温柔表达,传递出跨越地域的情感共鸣。
更值得关注的是,大湾区舞台创作的融合共生并非简单的元素叠加,而是形成了本土为核、国际为翼的生态闭环。《站台》作为广州杂技艺术剧院的创新之作,既继承传统杂技精髓,又借鉴新马戏的国际理念,将失重、飞行等杂技元素与现代舞、戏剧结合,以站台隐喻人生抉择,让传统杂技突破技巧展示的局限,拥有了人文思考的深度。这种传统技艺国际化表达的探索,与香港《布兰诗歌》西方经典地域化诠释形成呼应,共同证明:唯有扎根本土,才能在国际对话中拥有独特话语权;唯有开放包容,才能让本土文化焕发更持久的生命力。
从《英歌》的非遗活化到《家园》的现实叙事,从香港《布兰诗歌》的跨艺术融合到澳门《虫虫的仓鼠》的童真表达,大湾区舞台创作正以多元共生的姿态,构建起文化同源、艺术同辉的繁荣景象。这些作品既是对根植大湾区的岭南文化进行当代诠释,也是对全球艺术语境的积极回应,本质上是文化自信的艺术表达。这些作品既守住了同根同源的文化根基,又以开放姿态拥抱创新变革,在非遗活化、现实书写与跨域融合中,构建起连接历史与当下、本土与世界的艺术桥梁。
更新内容
故事情节让我着迷
我非常喜欢游戏中的多人PVE模式,需要玩家合作共同战斗!
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