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软件特色

【视频】

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全民健身志愿服务优秀案例征集自2021年启动以来，已连续开展五年，活动旨在持续巩固和扩大全国各地开展全民健身志愿服务的成效，总结推广各地各部门全民健身志愿服务工作成果和先进经验，挖掘主题鲜明、独具特色、群众欢迎的全民健身志愿服务案例，选树典型引领示范，鼓励更多志愿服务组织和志愿者积极参与全民健身志愿服务活动，进一步提升全民健身志愿服务工作水平。

为充分发挥优秀案例的示范引领和典型带动作用，国家体育总局群体司将本届入选案例汇编形成《2025年全民健身志愿服务优秀案例集》。该案例集以纸质版和电子版形式同步推出，将面向各级体育行政部门、志愿服务组织、基层实践单位等相关机构发放，为各地推进全民健身志愿服务工作提供可复制、可推广的实践范本和决策参考。

【多元】

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内蒙古森工集团汗马国家级自然保护区管理局资料显示，10年间，汗马世界生物圈保护区通过织密防火网、升级科研监测等手段，累计完成巡护里程1.2万公里；野生动物种群持续恢复，狼、马鹿、野猪等多年未见物种重现，驼鹿数量从168只增至285只；同时，保护区建成国家湿地定位站、院士工作站等科研平台，为寒温带森林生态系统保护与研究提供了重要科学依据。

【互动】

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中科院上海实验学校党支部书记、校长夏红梅认为，人工智能应用目前正陷入“为用而用”的场景困境，最大的误区是技术工具与育人目标“两张皮”。热衷于引入炫酷平台，结果AI“悬浮”于真实教学之上，沦为汇报亮点。更深的隐患在于“效率陷阱”：许多应用止步于精准推送习题、快速批改作业，反而强化了“灌输式”教学。AI若只服务于知识传递的效率，而非赋能思维与创新，便是用21世纪技术固化19世纪模式。夏红梅建议，人工智能不应是替代教师的“讲师”，更不是刷题机器，而应成为师生的“认知伙伴”与“赋能引擎”。

如何加强和改进中小学的科学教育，已成为我国基础教育改革中亟待研究和解决的重要课题。上海市卢湾高级中学自2001年起，便致力于科学教育的探索与实践ag体育，学校提出了科学教育的3A愿景，即All（面向全体学生的科学素养发展）、ACTION（面向真实世界的探究行动）和AI（人工智能的深度介入），旨在通过深度融合学科核心素养，强化学生的科学素养培育。

上海市卢湾高级中学校长何莉坦言，在智能时代浪潮下，学校科学教育正面临着前所未有的挑战。“当下科学教育的目标，大多仍停留在传统的知识讲授与技能训练层面，内容也常常存在一定滞后性，更与真实世界相脱节，缺乏和实际应用、日常生活的紧密关联。”何莉认为，技术浪潮奔涌向前，若不加审慎引导，科学教育易陷入“技术至上”的窠臼。未来应当构建“技术赋能而不越位”的生态ag体育，让数智技术成为拓展教育边界的得力助手，而非束缚教育灵性的框架。更要坚守科学教育本真——培育善驭技术、心怀敬畏、精于思创的完整之人，使其在探索科学奥秘的征程中，既能借助技术之力，又能保持对自然规律的敬畏之心，在思辨与创造中实现自我价值与社会贡献的统一。

【极速】

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黄岗村在保护传统文化上下足功夫，村里的非物质文化遗产代表性项目，如侗族大歌、月也、侗族木构建筑营造技艺、侗族服饰、蓝靛染工艺、侗族婚俗等，得到有效保护和传承。同时黄岗村还将文化传承、生态保护与创新发展相结合，组建侗族大歌表演队为游客呈现原汁原味的侗族文化演出，既丰富游客的文化体验，让村民们在参与旅游服务中获得收入，也增强了村民对文化保护的主动性和自觉性。

在农文旅融合方面，黄岗村同样取得显著成效。结合种植养殖特色和优势，成立黄岗乡村旅游专业合作社，重点发展黄岗有机香禾糯种植、本地麻鸭养殖、特色咸鸭蛋等特色产业，将当地特色吃、玩、手作体验、艺术表演融入游客体验中，开发了鼓楼对歌、长桌宴、捕鱼、酿酒等旅游体验项目，不仅提升了农产品的附加值，也增加了村民的收入。

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故事情节让我着迷

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