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软件特色

【视频】

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北京市副市长穆鹏在致辞中强调要进一步培育壮大与首都城市战略定位相匹配的总部经济。一是加快培育发展新质生产力，以新产业、新模式、新动能推动总部经济发展提质增效。二是优化总部经济软环境，印发了《北京市推动总部企业高质量发展的若干措施》凯发竞技，提振总部企业在京发展信心。三是支持北京CBD功能区、运河商务区、丽泽经济商务区等总部经济功能区，立足自身定位和资源禀赋，构建特色化支撑政策体系，推动楼宇服务水平和总部经济能级跃升。

此外，会议期间发布的中国总部经济(楼宇经济)发展指数显示，上海市浦东新区、深圳市福田区、北京市朝阳区、广州市天河区、上海市黄浦区、杭州市上城区、南京市鼓楼区、重庆市渝中区等等进入楼宇经济标杆城区30强，北京商务中心区、广州天河中央商务区、重庆江北嘴中央商务区、青岛中央商务区、杭州市萧山钱江世纪城中央商务区、济南中央商务区等等进入商务区总部经济竞争力20强。北京市西城区、深圳市福田区、杭州市上城区、南京市鼓楼区进入中国总部经济发展指数标杆范例城区。

【多元】

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抱着同样的愿景，周宇翔与另外两位“80后”于2016年创立了黑湖科技。他们拉起一支年轻的团队，下到产线当工人，摸清每一处生产细节，将其转成数据，写进系统。借助AI技术，“黑湖智造”、“黑湖小工单”等平台工具能够快速部署、灵活配置，不仅降低了中小企业数字化转型门槛，还能帮助大企业实现多工厂协同作业凯发竞技，精准响应市场需求。

青年的光芒，正汇为黄浦江上的粼粼波光。据不完全统计，自“50人论坛”举办以来，前五届论坛参与者中已有37家企业跻身“专精特新”、8家企业登陆科创板，众多企业新苗破土而出。论坛催生的7个上海青年创新创业基地均设于人工智能、生物医药、集成电路等产业人才密集区域，通过成立青创联组织、打造综合服务平台，建设全球青年来沪创业、融入上海的“第一站”。(任德辉)

【互动】

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“在国际格局深刻调整、新一轮科技革命加速发展的背景下，哲学社会科学工作者肩负的阐释中国道路、构建中国理论、传播中国声音的使命更加重大、更加荣光。”天津社会科学院党组书记、院长钟会兵在致辞中指出，高水平科研管理是高水平科研成果的重要保障。希望此次会议成为思想碰撞与智慧凝聚的重要平台，促进各地社科院深化合作，共同探索新时代科研管理工作的新路径新模式。

会上，北京市社会科学院党组副书记、院长贺亚兰，天津社会科学院党组成员、副院长王双，河北省社会科学院党组成员、副院长吕雪松凯发竞技，山西省社会科学院党组成员、副院长崔云朋，内蒙古自治区社会科学院党委委员、副院长李永胜等华北地区社科院代表凯发竞技，以及湖南省社会科学院副院长潘小刚，云南省社会科学院党组成员、副院长吴莹分别作主旨发言，围绕有组织科研、智库建设、创新工程、自主知识体系构建等主题分享实践经验。

天津市委宣传部有关负责人在会上表示，要坚持高举旗帜，把牢哲学社会科学发展的正确方向；聚焦“国之大者”，提升服务中国式现代化的理论贡献度和决策支撑力；强化有组织科研，构建适应新时代要求的科研管理新范式；巩固区域协同，激发华北地区社科事业发展的整体活力。天津将持续为哲学社会科学工作营造良好发展环境。

【极速】

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值此首个全国科普月期间，作为中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主办、中国科学院科技创新发展中心与中国科学院植物研究所共同承办的“院士专家走进定点帮扶县专题活动”重要内容之一，面向贵州六盘水市近200名中小学校长和骨干教师组织开展的科学教育专题培训，9月14日在六盘水市水城区第一实验中学举行结业仪式，多位受训的基层教师代表作分组汇报时深有感触、收获颇丰。

针对首都师范大学教育学院万海鹏副教授关于人工智能(AI)赋能教育改革的授课，六盘水市水城区顺场乡法德小学校长王恒认为，让他们深刻认识到人工智能在当今教育领域的巨大潜力。人工智能不仅改变了教学方式，也为中小学教师的科研工作开辟了新的路径。通过人工智能技术，教师可以快速检索和分析海量的教育文献资料，从大量的数据中挖掘出有价值的信息，为科研选题和研究思路提供了参考。

六盘水市第二十中学教师何月霞指出，科技赋能AI与教育的碰撞，有光也有影。通过培训凯发竞技，见证AI如何成为教师的“智能助手”，这不仅是效率的飞跃，更是教育公平的推进——偏远地区的教师也能获得优质教学资源；但科技的“双刃剑”效应同样显著：当AI能精准分析学生错题数据并推荐个性化练习时，这是否在不经意间将学生装进了“数据牢笼”？当AI生成的论文框架完美无缺时，科研的原创性该如何守护？

中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心负责人陈祉妍教授以《持续学习是一种爱的责任》为题，为专题培训开展心理讲座指出，普及心理健康知识、提升心理健康素养，是提高全民心理健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一。她从“学生心理问题速查手册：问题识别流程图”“学生心理问题解决方案：如何与家长有效沟通”“教师必备的谈话技术”“新时代学生心理健康工作体系”“检测孩子的心理定势：对于糟糕成绩的反应”等多个方面，结合具体案例进行阐释。

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