新高考选科到底怎么选
新高考选科到底怎么选
兴趣和爱好:优先考虑自己对各个学科的兴趣和爱好,选择喜欢的科目可以提高学习的动力和效果。
职业规划:考虑自己未来的职业规划,选择与理想职业相关的科目,有利于将来的就业和发展。
能力和优势:评估自己在各科目中的能力和优势,选择自己擅长的科目可以提高学习效果,并为未来的职业规划提供有利条件。
综合素质评价:了解各科目对综合素质评价的影响,选择对综合素质评价有积极影响的科目,可以提高录取竞争力。
信息咨询和参考:咨询老师、家长、学长学姐等,了解各科目的难度、内容和就业前景等信息,可以提供更全面和准确的选择参考。
综合考虑以上因素,选择适合自己的科目组合。不同学生的情况和需求各有不同,因此没有一种固定的选科策略,需要根据个人情况进行权衡和取舍。
新高考选科的价值体现
个性化发展:新高考的选科制度允许学生根据自己的兴趣、能力和职业规划选择科目,有利于培养学生个性化的特长和优势,促进个人全面发展。
综合素质评价:新高考注重对学生的综合素质评价,选修优秀的科目可以提高学生的综合素质评价分数,增加录取竞争力。
职业发展导向:新高考的选科关注学生未来的职业规划,有助于学生从事相关职业的发展,培养具有职业技能和素质的人才。
自主学习能力培养:通过选择适合自己的科目,能够培养学生的自主学习能力,帮助学生形成自主、积极的学习态度和习惯。
多元评价机制:新高考的选科制度引入多元评价机制,不仅仅局限于单一的考试成绩,充分考虑学生的兴趣、能力和潜力,更加客观和全面地评价学生的综合素质。
新高考选考科考试时间
省份 | 考试时间 | 省份 | 考试时间 |
上海 | 5月统一考试 | 湖南 | 每年1次当年6月份高考结束后 |
浙江 | 高三年级1月、6月 | 广东 | 每年1次当年6月高考后进行 |
北京 | 高三年级6月 | 江苏 | 每年1次当年6月 |
山东 | 高三年级6月每科只能报考一次 | 重庆 | 每年1次当年6月高考一并进行 |
天津 | 高三年级6月每科只能报考一次 | 河北 | 每年1次当年6月高考后进行 |
海南 | 高三年级6月9-10日 | 湖北 | 每年1次当年6月高考后进行 |
辽宁 | 每年1次当年6月高考一并进行 | 福建 | 每年1次当年6月高考一并进行 |
新高考高几选科
理论上绝大多数地区应该是高二上学期开始选科。然而在实际操作过程中,很多学校高一下学期甚至是高中刚开学就开始让学生们选科分班了。
以广东省为例,自_年起,普通本科高校招生考试由语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门统一高考科目和3门选择性考试科目组成。其中,语文、数学、外语3门统一高考科目不分文理科设置。
计入考生总成绩的3门选择性考试科目,由考生根据所报考高校和招生专业的选择性考试科目要求及自身兴趣特长,在物理、历史2门科目中自主选择1门,在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门组成。报考体育类、艺术类专业考生须参加专业术科考试。
高考选考科目表要求说明
1、高校专业选考科目要求从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中确定。
高校各专业根据需要从中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。高校指定1门科目的,考生必须选考该科目方可报考;高校指定 2科或3科要求均需选考的,考生均需选考方可报考;高校指定 2科或3科要求选考其中一门的,考生选考其中一门即可报考;高校指定“不提科目要求”的,考生选考任意3科均可报考该专业。
2、各专业选考科目要求是高校根据自身办学定位和专业培养目标对学生学习要求自主确定的。因培养要求不同,相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。
3、查询系统以地区、学校、科目三种方式分类展示。例如考生点击“地区”标签页,可以省份为单位选择查看高校招生专业(类)选考科目要求;考生点击“学校”标签页,可直接选择有关高校查看该校选考科目要求;考生点击“科目”标签页,系统可为考生呈现所有包含该科目要求的院校,考生从中选择某院校点击“查看”,显示内容为该校报送的所有专业(类)选考科目要求。考生还可以通过搜索栏输入院校名称,查看该校的选考科目要求。