新高考选科策略怎么制定

新高考选科策略怎么制定

理解政策要求：仔细研读所在地区的新高考选科政策文件，了解政策要求和选科的基本规定。

了解学科情况：调研和了解各个学科的基本情况，包括课程内容、考试要求、学科特点，以及未来发展前景等。

自我评估：评估学生的个人兴趣、能力和目标，了解自己在不同学科上的优势和发展方向。

咨询和讨论：与老师、学校的选课指导老师或职业规划师进行沟通和咨询，寻求专业的建议和意见。

考虑未来计划：考虑自己将来的职业规划和发展方向，将选科与未来计划相匹配，有针对性地选择学科。

综合考虑：综合考虑个人兴趣、能力、目标和学科发展前景等因素，制定符合个人需求的选科策略。

制定备选清单：根据以上考虑，制定一个备选的选科清单，列出所感兴趣的学科，以及可能与未来职业规划相关的学科。

考虑组合与搭配：对备选清单中的学科进行组合和搭配，考虑各学科之间的联系和相互补充，形成最合理的选科方案。

跟进选课政策：及时关注和跟进所在地区的选课政策变动和信息公告，确保最新的政策要求和规定。

新高考选科的准备工作

在进行新高考选科的准备工作时，可以做以下几个方面的准备：

了解选科政策：详细了解所在地区的新高考选科政策，包括选科要求、选修科目的类型和数量等，确保对政策有准确的理解。

自我评估：评估自己的兴趣、能力和目标，了解自己在不同学科上的优势和发展方向，以此为基础进行选科决策。

学科调研：调研不同学科的课程内容、考试要求、学科特点和未来发展前景等，了解各学科的相关信息。

咨询与讨论：与老师、学校的选课指导老师或职业规划师进行咨询和讨论，寻求专业的建议和意见。

新高考选科应对策略

1、高一尽量做到各科平衡，保持良好的状态。在此基础上，发展优势科目(可以作为未来高考的选考科目)。

2、培养自主学习能力。高中的课程进度快，有些知识点在课堂上没法详细解释，所以考生一定要学会在课后能够自主学习。

3、重视学考。现在的高考模式不再适合考前几个月“临时抱佛脚”的方法，因为高二的学考等级会影响高考录取，所以家长要督促考生从高一开始就要及时把知识点掌握、摸透，不能等高三再努力。新高考制度

新高考3+1+2模式

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

合格性考试每年1次，安排在1月份，考试成绩长期有效。学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择;学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。选择性考试每年1次，安排在6月份，与统一高考科目同期进行，考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现。

新高考选什么组合好

1.物理-化学-历史

这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。

除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外(一些学校对这类专业甚至无科目要求)。这个学科组合基本可以选择大学中的大部分专业。所以选择这个科目组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。

2.物理-生物-历史

这个组合与上一个组合相比，其实差距并不是很大。主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如：酸碱平衡)较为灵活、计算量较大，部分学生转而选择“死知识”较多的生物学科。

当然一部分学生也是因为生物“名次”比化学”名次”更好而选择的生物。(由于高考等级赋分制的存在，选择名次更好学科无可厚非)。