初中学生演讲稿开头结尾
初中学生演讲稿开头结尾篇1
同学们：
今天，今天要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢?
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧!
初中学生演讲稿开头结尾篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好!
尽管三年前从认识你们的那一天起，我就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然。时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。
三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，三年的师生情谊，似一杯浓浓的淳香的酒，而今离别在即，也不禁有些伤感。
往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。在_这片沃土上，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择;在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接考试的检验。
考场上，镜头前，课堂外，你们一次次为母校赢得了无数荣光，你们一个个名字闪烁着耀眼的光华。你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志;你们渴望优异的成绩，但你们更知道培养自我成长的能力;你们有着优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是携手共进的友情。你们用自己的行动解读我们的校训：超越天赋，提升自我!我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。
同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始。在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，有许多个驿站，只有平时练就奋飞的素质，成功的机遇才会属于你。
记住：除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。愿你们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪!
谢谢大家!
初中学生演讲稿开头结尾篇3
随着高校的快速发展，校内人员、车辆剧增，人员构成复杂，校园周边环境日益复杂，给学校的公共安全带来了一系列新问题。目前高校主要存在着消防安全、交通安全、重大治安刑事案件、盗窃和诈骗、社会交往以及大学生自杀等重大安全隐患。高等学校培养的合格人才，不仅要学习好、思想好，而且还要具有适应社会的能力，这样才能担当起社会主义现代化事业建设者和接班人的重任。对大学生进行安全教育，是培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。因此，我们今天召开一个全院学生的大会，绝不是走形式，而是希望同学们真正树立起安全意识，平平安安地顺利完成自己的学业。
一、我们应当树立起安全第一的意识，形成新的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，构筑平安人生
首先要树立应有的危机意识，日常生活中能够居安思危。应该看到，经过30年的改革开放和现代化建设，我国已经发展到了一个十分关键的时期，既是发展的黄金期，又是矛盾的凸显期，各种不可预测的、非常态的突发公共危机事件频繁发生，给经济社会发展，特别是给人民群众的生命和财产安全带来灾难性后果。特别是进入新世纪以来，大量事件表明，我们已经进入一个高风险的年代，因此，我们必须学会在预防和应对危机中生存和发展。
1、中国幅员辽阔、地理条件和气象条件十分复杂，是世界上自然灾害最多的国家。随着人口的增长、社会经济的快速发展，我国自然灾害发生的频率也在不断加快。这种来自自然界的突如其来的破坏构成了对国家安全的重大威胁。今年5月四川汶川的大地震就是一个极端的例子。
2、中国是处于快速发展转型期的国家，社会利益分化严重，社会运行系统相当脆弱。不同利益群体的形成，导致各种利益冲突频发，一件偶发的社会矛盾事件，可能会产生连锁反应，出现“交叉感染”扩大社会矛盾，造成严重的社会安全危机。随着我国的经济连续几十年高速发展，在社会运行系统中存在的不确定性和脆弱性的隐患日益显露。例如，随着高新技术的广泛应用，现代城市实际上发展成为一种相互联系的高科技复杂系统，城市中所有的日常生产、生活和工作完全依赖诸如生命线网络(水、电、煤、汽、道路等)、通信网络和金融网络的正常运行，哪个网络出现问题，城市的秩序都会大乱。另外，经过三十年的快速发展，我国已初步形成人流、物流、能量流、信息流等四“流”体系，但这些体系中，人流与物流体系的不确定性、能量流体系的不平衡性和信息流体系的脆弱性的特点相当突出，一旦这些体系中某一环节出现问题，将潜在的危机激活，就可能演变成一场空前的灾害。2008年初的一场大雨雪就给南方造成了巨大的灾害，充分而典型地暴露出我们在快速发展中存在的安全问题。
其次是树立自觉地遵纪守法的观念和习惯。现在的大学校园是全社会中人群最集中的地方，学习和生活的公共程度最高。每个大学生要想在校园中有秩序地学习和生活，特别是要确保自身的人身和财产安全，就必须强调严格地遵纪守法。只有人人遵纪守法，才能实现人人在校园中获得安全。从全社会来说，只有每个公民把遵纪守法当作发自内心的理念和习惯，并提高到信仰的高度，才能实现公共生活的安全，维持公共生活的秩序，否则，每个人都希望别人遵纪守法，而自己却为所欲为，那就必然会出现人人都是受害者的危险局面，就象最近三鹿奶粉事件的惨痛教训一样。所以，同学们现在要从安全的角度，熟悉在公共生活中应该遵守什么法律法规和校规校纪，并且能够认真、自觉地加以遵守。我一直很欣赏这样一句话：老实是一辈子也花不完的本钱，胆大妄为是引发灾难的祸根。希望同学们对有关的法律和校规校纪一定要认真学习，这既是培养良好作风和学风的需要，更是为了自己安全的需要。
再次是深刻领悟生命的意义、价值和社会责任，加倍珍惜、尊重和热爱生命。世界上最宝贵的就是生命，生命的价值超过一切财富，每条生命都与家庭、集体和社会紧密地联系在一起，因而又都承载着神圣的责任。大学生在校园里所求的不仅是知识，还要培养积极的生命态度，不断促进身心的健康，正确地预防和治疗身心方面的疾病，保证生命安全受到不法侵害和意外伤害，切实提高生命的质量。
以上几点，都是希望同学们对安全问题有一个新的态度。
二、我们应该主动掌握安全防范知识和增强安全防范能力
根据目前公共安全管理的理论，威胁到校园学生安全的危机事件大概包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等几大类。希望同学们通过各种渠道加强学习，积极参加学校和社会有关机关组织的应急演练。具备安全防范的知识和能力，已经是社会发展对每个公民提出的新要求。如果我们应对危机的相关知识多一些，素质高一些，就会大大减少各种突发性危机带来的伤亡和财产损失。即使危险来临时，一个人的脑子里有了安全应急这根弦，懂得必要的生存知识和逃生技巧，就能抓住宝贵的机会获取生存，否则，就会不知所措，应对失当，小灾也可能会酿成大祸。
根据我院的实际情况，我今天主要讲三个方面的问题。
1、关于防火防盗的问题。
火灾是当今世界，也是学校事故灾难中发生频率较高的一种灾害，因为学校人员高度集中，年轻的学生防范意识较差，所以火灾的危害性非常大。因此，我们必须既从个人安全也从集体安全的角度高度重视消防安全问题。大家绝对不能拿安全用电的有关规定当儿戏，绝对不能私接电源、私拉电线、违规使用电器。平时我们也要特别注意用电方面的隐患，发现问题及时报告。我们在公共生活中必须掌握消防逃生方面的知识，了解消防报警、消防处置的基本程序和基本方法、学会正确使用灭火器。否则就容易出大问题。多年来有些学生总是不把防火当回事，只图自己一时方便，经常在宿舍里使用违规的电器，还与管理人员玩猫捉老鼠的游戏，这是非常危险的行为。 就在昨天，上海商学院一间女生宿舍因违规使用电器引起火灾而导致四名女生跳楼的空前惨剧，让我们每个人都感到无比痛心，同时更应该让我们高度警觉。
校园生活中也经常发生学生物品被盗和财物被骗的问题，应该格外注意防范。我认为大家应该从三个方面加以注意。一是要提高警惕，养成细心管理好自己物品的习惯。养成平时不乱放物品、人离锁门的习惯，不给他人留下“顺手牵羊、见利忘义”的机会。钱包、手机，特别是电脑等要在自己的掌控之内，不给小偷有下手的机会。二是要注意了解和掌握防诈骗的知识，学会识别欺诈性的行为和信息。我校和我院学生中都曾发生过被诈骗的事情，经济损失严重。我要提醒大家注意两件事，一件是一定要克服贪小便宜的心理，“天上不会掉馅饼”，不要把手机、银行卡交给陌生人，遇到来不及接听的陌生来电不要回电，不要听信诸如快速发财之类的谎言。第二件是要特别提醒我们的家长防受骗，在家中留下学院办公室、辅导员和班主任的电话，家长一旦接到异常电话，如说你孩子遇到车祸或突发疾病并要求汇钱等，一定要设法核实或报警，不要急于汇钱。
2、关于防食物中毒和防疾病的问题。由于全社会还没有真正树立起法制观念，发展市场经济过程中存在着许多失范现象，尤其是还没有真正确立起崇高的生命意识，所以现在中国的食品安全隐患相当突出，学校这样的人群高度集中场所的公共卫生事件层出不穷。作为个人来说，我们一定要从健康和生命安全的角度注意养成良好的卫生和饮食习惯。例如，我们要不食无证摊贩的食品，尽可能不去校园周边的排档进餐(因为它的油、肉、粮、菜等的卫生没有保障)。一旦发生食物中毒，立即报告，及时就医。卫生专家说，乱吃东西危害最大，等于慢性自杀，大多数人不是饿死的而是吃死的，还说喝(酒)死的比淹(游泳)死的多。这话很有道理，建议大家都要主动多学习一些卫生健康知识，养成健康文明的生活方式和饮食习惯，防止病从口入。广东的传染病是很严重的，尤其是乙肝比较严重，学生群体中更为突出。所以我们一定要特别注意在公共生活中加强对各类传染病的防范，积极锻炼身体，保证自己平安顺利地完成学业。
3、关于公共场所和公共交往中的安全文明问题。
首先是注意交通安全问题。关注身边的交通环境、保持适度的警觉是保障交通安全的前提，我校学生时有发生乘坐非法摩的而出问题的事例，要引起大家的重视。校园车辆日益增多，平时走路要保持清醒头脑，格外注意过往车辆，防止出交通事故。
其次是注意在校园周边活动的安全。我们要知道哪里是安全的、哪里是不安全的。谈恋爱也要注意恋爱安全，有个别谈恋爱的同学在校园周边偏辟的地方被抢的案例。周边出租屋的不安全隐患很多，一定要防止被敲诈或者被侵害。异性交往一定要遵守道德规范，避免受到性侵害、防止性骚扰、防范性病和艾滋病。古往今来许多人在恋爱过程中不珍惜感情，过于自私而引发的爱恨情仇导致了许多人间悲剧，因恋爱而危及到生命安全。
再次是严格遵守宿舍的管理规定，与同学和睦相处。公共生活的秩序一定是每个人自觉遵守规则的结果。现在一部分学生在宿舍中漠视学校的有关规定，自由散漫，我行我素，不顾其他同学的感受，结果是既影响了学风，也影响了他人休息，恶化了同学关系。目前个别同学晚间熄灯后玩电脑游戏的现象比较严重，已经引起许多同学的强烈抗议，希望有关同学严格要求自己，杜绝此类现象，这既是制度的要求，也是从长远来说维护自身安全的要求。还有个别比较富裕的同学，在生活中过于炫耀，不注意尊重和同情困难的同学，这也很容易引发偷盗、报复等不安全问题。同宿舍同学之间要多交流，互相帮助，不要彼此封闭和隔绝，更不能以强欺弱。一个宿舍的同学之间不交流与沟通，误解和怨恨就会发芽。如果有的人心态不好，那就可能发生可怕的危机。云南大学的马加爵事件就是一个极端的例子。
我最后要说的是，同学们都已长大成人，我们在公共生活中一定要按照一个公民的标准要求自己，在行使权利的同时切实履行自己的义务，处处对自己负起责任来。而当一个人对自己负起责任来的时候，他也就能够对别人和社会负起责任来了。
初中学生演讲稿开头结尾篇4
各位老师、各位同学：
大家好！
我叫廖元琪，来自初一（七）班。今年7月毕业于营山县城守一小。我是个性格开朗、爱好广泛、积极上进的女孩，今天很荣幸能够站在这里竞选学生会主席，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我也相信可以把学生会的工作做得更好、更出色。
罗曼？罗兰曾说过：“先相信自己，然后别人才会相信你”。对于学生会的工作我有一股十分执着的热情和自信。
首先，我有着丰富的活动经验。小学六年来，我一直担任“红领巾电视台”节目主持人，多次担任学校“六。一”庆祝活动主持人，积极参加县、市、省上组织开展的演讲比赛、朗诵比赛、钢琴比赛、歌咏比赛，均取得了较好的成绩，朗诵比赛曾获全省一等奖。在五、六年级期间，我还积极参加了学校的羽毛球比赛和排球比赛，这么多参与者的经验，使我能更多的为选手、观众着想，让活动办得更具吸引力。
其次，我有较强的组织协调能力。6年的班长工作，使我积累了各种经验，提高了组织、协调能力，比如活动的组织能力，处理紧急事务的能力，较强的交际能力，坚韧的毅力以及过硬的心理素质等，让我把对同学们的服务视为自己的一部分，让我了解到了协调合作的重要性，“县级三好学生”的获得，则是对我能力的肯定。
第三，我深知团队合作的重要性。众人拾柴火焰高，可见一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，充分发挥团队的力量，广泛征求大家的意见，合理筹划各项活动，进而把学生会的工作干得有声有色！
如果我有幸当选学生会主席，我会更加严格要求自己，努力在各方面充实自己，以高度的责任感和吃苦耐劳的精神，进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们！我一定做到以下几点：
1、做任何一项工作，都能比一般人想得更周密，做得更有条理，因为在这个层次，任何微小的瑕疵都会放大成醒目的失误；
2、勇挑重担，不怕困难，在重担与困难面前锻炼自己的人格和能力；
3、能从全局看问题，从小处着手，踏实解决问题；
4、不追求个人享受，以身作则，同时能以大家的甘苦为自己的甘苦；
5、能用科学的手段指导大家的工作方法，能以人性为本激励大家的`工作热情在生活中，我性格开朗，兴趣爱好广泛，和许多同学都谈得来。在工作上，我保持着很强的原则性和纪律性，对不良现象，特别是损害集体荣誉的情形，敢于大胆批评，从不姑息纵容，赢得了同学们的好感。同时，我认为班干部不能只从自己的角度出发考虑问题，还要经常“换位思考”，站在同学们的位置上想问题、看事情。在日常生活中我学会了利用各种机会和方式与同学交流，了解他们的性格、思想。每次做重要决定之前，总是试着从同学们的角度来分析筹划活动，充分体现大多数同学的意见。“人非圣贤，孰能无过”，作为一名优秀的班干部，还应当敢于面对自己的错误，通过老师同学的批评与监督来努力改正。
我相信：有正确的思想作指导，工作自然出成绩。作为一名学生干部，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。在学习上，我对自己的要求十分严格，能够正确处理好工作和学习的矛盾，对我来说学习与工作能够互相促进，学习给予我工作的信心和动力，而工作又可以让我总结经验，不断进步。
今天，学生会的接力棒将继续传递，我知道“学生会主席”这个称号担负的并不只是荣誉，更是一种责任。因为在它的背后，承载着成百上千位校友及老师的信任。我知道这条路上有许多挑战，但我相信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸成为新一届学生会主席，我将继承师哥师姐们的的光荣传统，诚心听取同学们的意见，在前任学生干部的成绩上，以“热爱学校、服务同学”为宗旨，以构建和谐校园为目标，与时俱进，竭尽全力为大家提供优质的服务，以良好的精神状态，努力做好学生会的各项事务，使校园生活更加多姿多彩，创造学生会的新的辉煌，树立崭新的形象。假如我未能当选，就让时间给我考验。我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好！
希望大家支持我，谢谢！
初中学生演讲稿开头结尾篇5
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
一件事情，没有踏出第一步，那你就永远没有前进的机会，可能许许多多因素让你顾虑、担心，这都是必须会有的现象，可是你会不会因为这些担心的事情而把自我绑再原地而不愿意前进呢?一个目标，你必须踏出第一步，才有可能到达目的地，也才有机会去完成你要完成的事情，没有第一步，以后几千几万步都是空谈的天马行空。
一个目标、一个想法无论过程会有什么挑战，前提是你要自我把第一步跨出去，路途是好是坏是辛苦是甜美都无法预料，你认为会很辛苦、很难熬的路程，它同样有让你回味无穷的山林美景;一段你认为很完美很平稳的旅途，它也可能会有突然的暴风雨甚至下大雪的可能，你不需要担心东担心西，把工具准备好、心态调适好，然后就出发吧，你该有的不是担心，而是勇气。
不用认为自我没办法，过程中什么都有可能会发生，或许你担心的不会出现，或许你在遭遇挫折的时候，已经学会坚强的咬紧牙关撑过去，可是你要往前走，必须要往前，因为仅有愿意朝自我目标前进的人，才能从过程中学习经验、吸收知识，然后慢慢的到达目的地;你所遭遇到问题、麻烦，能让你懂得学习让自我更提高。
每个方向都有个起步，决定了就往前走，一步步给它踩下去，担心的、害怕的我们要注意也要计划好要用何种方法应对，但不是用担心的事件来把自我绑在原地，也不是轻易的随随便便放弃掉自我的目标，你要有勇气替自我的目标或梦想找出路，而非用一堆理由跟借口把自我的梦想说成是死路。
初中学生演讲稿开头结尾篇6
尊敬的老师们，同学们：大家早上好!
假期结束，我们又迎来了新的一学期。今天，我们隆重集会，举行本学期的第一次升旗仪式。在此，我首先代表学校，向全体师生致以诚挚的问候和祝福，祝各位老师工作顺利，身体健康;祝各位同学学习进步，再创佳绩。
这一学期，我们乐都四中又迎来了54名一年级新生、15名三年级新生、22名四年级新生和162名七年级的新学生，他们是我们的新成员、新朋友，对他们的加入我们表示最衷心地欢迎。
在过去的一年里，我校“精细管理，有效教学，科学育人，全面发展”的整体工作思路得到全面贯彻，学校的内部管理日臻完善，管理机制运作有序，逐步形成了自己鲜明的管理特色。习惯养成教育、文明礼仪教育收到显著成效，整个校园干净整洁，安全文明，井然有序。我校多次被选作全县现场观摩会议的召开场所，多次接待上级领导、兄弟学校的参观访问，得到大家交口称赞。
在过去的一年里，全校师生上下同心协力，众志成城，迎难而上，开拓进取，我校在各方面都取得了优异的成绩。学校教育工作坚持以人为本，落实____，以办人民满意的教育为宗旨。全面推进素质教育进程，新课程改革扎实有序开展，新的课堂教学模式逐步确立。青年教师挑起大梁，师资结构进一步优化，教育教学质量稳步攀升，在生源条件进一步恶化不利情况下，我校在上学期全县学情考试中，小学部在全县32所学校中排名第9名，比上学期进步了6个名次，达到了学校提出的排名中上名次的目标;初中部进一步缩小了与其他同类学校的差距.在7月份全县学情调查考试中，我校有部分科目名列全县前茅，五(1)班数学在全县79个班里排名第一名，五(2)班数学在79个班中排第三名，八(4)班历史在全县57个班中排第四名，九一班历史在中考75个班里排第8名，七(1)班语文在全县66个班中排第8名，六一班数学在全县77个班里排名第14名，六二班数学在全县77个班里排名第19名，八(1)班政治在全县57个班里排第14名。
一年级一班语文在全县174个班中排名第39名，二年级语文在全县135个班里排第45名，七(1)班生物在全县66个班中排第20名。在20--.7.18.---7.20.举行的全县第一届中小学生田径运动会上，我校小学部在全县35个学校中荣获团体总分第4名，初中部在全县10所学校中荣获团体总分第5名，共有53人次获得名次和奖励。学校也受到了教育局的表彰和奖励。在生源条件进一步恶化的不利情况下，我校中考不滑坡，稳中有突破，在今年的中考中共有94名同学考入高中，在全县中考2887名考生中，我校有6名同学进入前500名，3名同学进入前200名，何丹同学以551分排名全县第35名，李积慧第108名，马积涛第149名，李民善第289名，保万洪第351名。其中考入一中9名，一中分校48名，高级实验中学37名。老师们，同学们，过去的一年，我们取得了一些成绩，这些成绩离不开各级领导的关怀和支持，离不开学校各部门的精诚合作，更离不开我校全体师生的辛苦努力和无私奉献!在这里，我向大家表示衷心的感谢!大家辛苦了!
展望20--年的新征程，我校的发展，还面临许多困难和挑战。优质生源的稀缺，制约着学校的更快发展;教师队伍结构还需进一步优化，师德师风建设和专业素养还需进一步提升，“精细管理有效教学”还需进一步落实。学校的后续发展还需我们精心经营，还要我们做出艰苦的努力，还得付出更多的汗水和智慧。我们一定要戒骄戒躁，继续奋发努力。
在新的一年里，我们坚持以人为本，以德立校，依法治校，进一步加强安全管理意识和教学质量意识。从本学期开始，我们将一心一意，抓安全，抓教学，学校的德育工作将继续开展日常行为规范教育，主题教育，心理健康教育等主要内容和文明班级评比活动，政教处将继续加强学生日常行为规范检查和文明礼仪教育，加强卫生检查评比，比班风，比学风，比文明，比纪律，要让乐都四中的每一个学生都成为文明守纪，成绩优异的好学生。教导处要进一步明确工作目标，全力推进高效课堂建设，多想法子，想好法子，多出举措，出新举措，切实致力加强教育教学常规管理，加强老师办公纪律和学生管理工作。也希望我们全体老师增强使命感和责任意识，为了学生安全健康成长，以昂扬的斗志，扎实的行动投入到新学期的工作中。要在开学第一天实现学校各项工作走上正轨，一切都要正常化，一切都要规范化，各项工作要抓早，抓落实。
在新学期的起跑线上，我向同学们提几点希望和要求。
第一、牢记安全，成为一名健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命，时刻注意安全。现在主要要注意季节性传染流行病防治，交通安全，食品安全，体育课，课间操安全，升旗，课间操和各种集会上下楼都要排队并靠右行，按班级有序上下楼，听从指挥老师的安排，将安全知识与实际生活结合起来。放学必须排队出校门，过马路不追逐打闹，不在楼梯扶手上滑行，不做危险的事，让安全陪伴我们健康成长。
第二、仪表整洁，文明守纪。同学们先要检查一下自己的仪容仪表，不允许留长发，不染头发，不佩戴首饰，穿好校服，并佩戴好出门通行卡，少先队员要自觉配戴好红领巾。希望每一个同学都能严格遵守校纪校规，严格遵守教学秩序，养成讲文明，懂礼貌，守纪律，讲卫生的良好习惯。比如，上下楼梯主动靠右行，见到校园里的纸屑主动捡起来，在公共场所不大声喧哗，不乱丢果皮纸屑，校园里不乱涂乱画，爱护学校的公共财产和一草一木，不允许损坏公物。在新的学期里，希望同学们做一个有爱心、有善心、有孝心，关心父母，关心他人，关爱社会，互助友爱，善于合作的人。
第三、勤奋学习，挑战自我。作为学校，教学质量就是生命线，学生在学校的主要任务就是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力抓好学习，上课认真听讲，按时完成课内外作业，吸取多次考试中的经验教训，加倍努力，以一颗感恩之心，争当一名合格优秀的学生。尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台!
老师们，同学们，新的学期已经开始，新的目标和任务等着我们去实现。让我们以新的状态和面貌去迎接新的挑战，将乐都四中办成团结和谐，文明守纪，得到社会公认，并使家长满意的学校而努力奋斗!最后祝各位老师身体健康，工作顺利;祝各位同学学习进步，快乐成长!
谢谢大家。
初中学生演讲稿开头结尾篇7
各位老师、同学们：
今天，我们在这里举行纪律教育大会，主要有两项议程：一是给予24名违纪生纪律处分;二是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心;同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做。
一些同学在日常生活中，口头语中总是带着脏字，语言极不报告学校，事发第二天管理部门才知道，但为时已晚，刘宝等3名同学被打伤，其中刘宝最重，被医生诊断为蛛网膜下腔出血，若及时知道也许不会酿成这么严重的后果。
学生干部平时和其他同学经常生活在一起，同学中的和行为动态随时掌握，同学当中出现异常动态应及时学生管理部门。身为学生干部和普通同学不同，学生干部要为同学做榜样。现在发现有的学生干部，对自己要求不严，不拘小节，未能给同学起到榜样作用，搞特殊化，有损学生干部的形象，如：有的学生干部谈恋爱，晚间随意走动，校门口自由出入不拿出入卡，考试找老师说情，改成绩，这些无疑都会给其他同学起到不良作用。所以我希望所有学生干部，都要以身作则，用自己的模范行为给同学做出表率，从而影响和带动广大同学成为讲持，共同做好学生管理工作。
3、在学生管理工作中要注意纠正本末倒置、急功近利、简单化和主观随意。
现在有些从事学生管理工作的老师，工作中只注意细枝末节，忽视根本，只重过程，忽视结果。在两种情况：
一种是管而不教，对学生的就餐秩序、宿舍卫生、行为习惯等管得很严，而对学生的修身、修德、社会公德教育重视不够，不能使一些外在的约束力变成学生自觉的行为。还出现了只重视学生生活管理，对学习要求不严的问题。另一种情况是教而不育。只关注学生的学习成绩，对学生中出现的思想涣散、纪律松驰、好逸恶劳、集体观念淡薄、缺乏远大理想、缺乏正确人生观、价值观等深层次的问题却不加管教。这种舍本逐末的作法，只会使学生管理工作者充当了“教员”的角色，而没有成为真正的“导师”。
学生管理工作是一项琐碎、繁杂、细致的工作。学生的日常管理、学籍管理要条不紊地进行，思想教育更要晓之以理、动之以情、导之以行、要持之一恒。工作不能有急燥情绪，不能搞急风暴雨式的教育。而现在有些学生管理工作人员尤其是班主任，学生工作中急于求成，要转变后进生的面貌，就狠猛批一顿，限期改正，指望一次谈话，一次批评就改变他们的人生观和价值观。这些缺乏耐心，不扎实细致工作的急功近利的作法，有悖教育规律，也容易引起学生的逆反心理，收效自然甚微，只能是欲速不达。
学生管理工作面对的是有思想的、活生生的年轻人，面对的问题和情况也是丰富多样，五花八门，开展工作就应因人制宜，因时制宜，因事制宜，不能简单化，走过场。但是有的学生管理工作人员不调查，不分析，用老眼光来对付学生，处理学生中出现的问题，以为抓管理就是当保姆，用批评惩罚代替教育，处理问题的方法过于简单，如禁止谈恋爱，就捧打鸳鸯，而不在生理、心理和思想上进行教育，不向学生阐明理智和情感，学业和爱情的关系，结果打而不散，禁而不绝。品德教育也不因人因事进行施教，而是用大道理吓唬学生，流于说教，不能入脑入心;还有的甚至用校纪校规代替品德教育，对付犯错误的学生，重罚轻教，用罚款、写检查、讽刺挖苦代替批评教育。
还有的学生管理工作人员，工作起来无计划，无目的，总是随机行事。健全的不执行，以言代法，信口开河;搞得学生无所适从，对待学生也是主观色彩浓厚，带有色眼镜看人，对犯同一错误的学生，认识两样，两种处罚结果，任意处罚，主观随意性很大。