480分左右能上软件工程专业吗

| 泽璇

480分左右能上软件工程专业吗

院校名称推荐指数专业满意度
综合情况办学条件教学质量就业
辽宁工业大学4.6(47人)4.2(204人)4.0(203人)4.0(198人)3.8(198人)
沈阳师范大学4.7(93人)4.3(288人)4.2(295人)4.1(286人)4.1(281人)
渤海大学-4.0(29人)3.8(41人)3.8(27人)4.1(25人)
大连外国语大学-4.8(10人)5.0(12人)5.0(8人)5.0(8人)
吉林大学4.6(181人)4.5(484人)4.5(474人)4.4(462人)4.6(454人)
长春理工大学4.8(91人)4.2(411人)4.2(415人)4.0(407人)4.3(397人)
东北电力大学-4.3(39人)4.4(40人)4.3(37人)4.5(36人)
长春工业大学4.8(52人)4.4(66人)4.1(70人)4.1(63人)4.3(58人)
吉林建筑大学-4.5(71人)4.3(70人)4.2(69人)4.3(62人)
东北师范大学-4.2(153人)4.1(159人)4.1(152人)4.3(149人)

为什么不建议学软件工程专业

软件工程专业主要学习程序设计语言、数据库基础等课程。毕业以后最主要的发展方向是互联网企业从事软件设计、开发、测试、维护等工作。积累一定工作经验之后工资是很可观的,月入过万不是什么难事。那么,为什么还会出现“千万别学软件工程”的说法呢?主要有两点原因:

第一,软件工程火了很多年了,就业市场上已经有了很多软件工程专业的人才。虽说适合软件工程专业毕业生的岗位是很多的,但每年的毕业生人数也是很庞大的,竞争也就激烈起来了。

第二,软件工程是很重视实践能力的专业,刚毕业的大学生找工作的时候碰壁是常有的事情,不免让一些学生觉得气馁,甚至对学了软件工程专业感到后悔。

但是随着从业时间的增加,软件工程师可以积累丰富的项目经验,养成良好的代码习惯,甚至具备极强的团队管理能力,让企业能够更高效地开发出让用户、甲方满意的软件。优秀的软件工程师都具备一定的总体观,能够快速了解软件开发需求,也能在开发过程中更精准地判断软件运行中的bug,是各大企业都很需要的人才。

软件工程专业就业前景怎么样

在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业,近几年就业情况很好。

软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础,已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。

因此,为积极促进我国软件产业发展,加速我国信息化建设,增强其国际竞争力,急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。

软件工程专业课程有哪些

软件工程的专业基础课程:计算机网络、操作系统、程序设计、数据库基础、软件工程、C++面向对象程序设计、C++语言程序设计、数据结构、编译原理等相关课程。

软件工程的专业课程:软件体系结构、软件系统分析与设计、需求分析与建模、面向对象与UML、项目管理与案例分析等课程。

软件工程的专业选修课程:计算机系统结构、计算机组成原理、软件质量保证、Java语言、VB语言、UNIX、汇编语言、信息理论与编码、网络工程、软件测试、程序设计模式、嵌入式系统及其软件工具等。

软件工程的专业实践课程:编程实践、软件测试实践、需求分析与建模课程设计、系统分析实践、毕业实习、毕业论文等实践课程安排。

软件工程专业涵盖了软件工程学科和计算机学科的基本理论、基础知识、基本技能的研究,软件的分析与开发、计算机应用系统、计算机网络系统的设计与开发等专业内容,主要课程有C/C++程序设计、JAVA语言程序设计、Linux操作系统与网络编程、数据结构与算法、EWB技术与应用、数据库开发技术、算法分析、操作系统基础、网站设计与架构等。

件工程专业需要具备哪些能力

软件工程专业在学科学习上注重以下几方面内容,第一,重视工程教育。开设了体验实习、认知实习、综合实习直至企业实习、实训等多门课程。第二,专业紧跟产业前沿,根据前沿发展来确定教学内容。第三、注重本科生国际化培养。很多优秀学校会招聘外教英文教学,还会派送优秀本科生赴法国进行软件工程实训。

软件工程这个专业来说,实践是远远强于理论的,所以,当你真正意识到自己对软件开发或者相关的方向感兴趣的时候,你更需要的是接触外面最流行的技术,在计算机领域,科技发展的速度飞快,大学教材课程里的内容比外面至少落后5-10年,在学校里可以学到的更多是课程基础。

软件工程专业面向国家经济和社会发展需求,培养掌握自然科学基础知识课程、软件工程知识课程,了解大数据、人工智能等业界新技术知识课程,具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力,适应新技术、新产业、新经济发展,能够在本领域或交叉领域从事软件开发、研究、管理等工作的卓越人才。

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