农村区域发展专业大学排名

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农村区域发展专业大学排名

教育部门并没有公布权威的农村区域发展专业大学排名,但是公布了农林经济管理学科评估结果,农村区域发展是农林经济管理类的下属专业,具有参考意义。

序号学校代码学校名称评选结果
110307南京农业大学A+
210335浙江大学A+
310504华中农业大学A-
410002中国人民大学B+
510019中国农业大学B+
610564华南农业大学B+
710712西北农林科技大学B+
810022北京林业大学B
910224东北农业大学B
1010225东北林业大学B
1110635西南大学B
1210157沈阳农业大学B-
1310193吉林农业大学B-
1410389福建农林大学B-
1510626四川农业大学B-
1610423中国海洋大学C+
1710466河南农业大学C+
1810520中南财经政法大学C+
1910537湖南农业大学C+
2010020北京农学院C
2110086河北农业大学C
2210129内蒙古农业大学C
2310758新疆农业大学C
2410264上海海洋大学C-
2510341浙江农林大学C-
2610410江西农业大学C-
2710759石河子大学C-

农村区域发展专业是什么时候设立的

农村区域发展专业是一个关注农村地区经济、社会、环境等综合发展问题的学科。该专业的设立时间可能因国家和学校而异,但随着国家对农村发展的重视和需求的增加,近年来越来越多的高校开始开设农村区域发展专业。

农村区域发展专业有什么优缺点

农村区域发展专业的优点包括:

解决农村问题:农村区域发展专业通过研究和实践,旨在解决农村地区的发展难题。通过专业知识和技能,可以为农村地区提供可行的发展方案和政策建议。

综合学科背景:农村区域发展专业通常涵盖了经济学、社会学、农业科学、环境科学等多个学科的知识,能够进行全面多角度的分析和研究。这使得专业毕业生在处理复杂的农村发展问题时具备更强的综合能力。

社会影响力:农村区域发展专业毕业生通常从事农村政策研究、规划、项目管理等工作,在农村地区具有重要的社会影响力。他们可以帮助促进农村地区的经济增长、社会进步和环境保护。

农村区域发展专业的一些潜在缺点可能包括:

城市化导向:在农村区域发展专业的学习和实践过程中,可能存在过度强调城市化发展的倾向。这可能导致对农村地区特有的问题和需求关注不足。

缺乏实践机会:由于农村地区发展工作的特殊性,学校可能存在缺乏与农村地区合作的实践机会。这可能使得学生在实践能力和农村工作经验方面有所欠缺。

职业选择局限:农村区域发展专业的毕业生通常更适合从事农村地区发展相关的工作,对于其他行业的就业选择可能有一定的局限性。

然而,需要注意的是,专业的优缺点因个人兴趣、职业规划和市场需求而异,选择专业时应综合考虑个人情况和未来发展前景。

农村区域发展专业简介

农村区域发展专业培养农村区域发展设计与规划,现代农业管理和现代农业技术结合的高级复合型人才;要求学生系统掌握农村区域发展及相关学科的理论和知识,熟悉我国关于农村发展的有关方针、政策、法律法规和制度,掌握运用经济学与现代管理学的基本理论与方法分析与解决农村区域发展中实际问题的基本技能。具备参与产业与市场分析、区域经济规划、开发管理等有关的宏观决策与微观管理的农村区域发展规划、设计、经济管理、教学和科研的能力。

农村区域发展专业主要课程

《农村发展概论》(陶佩君,河北农业大学);《农村发展规划》(朱朝枝,福建农业大学);《发展项目管理》(汤锦如,扬州大学);《农村发展研究方法》(侯立白,沈阳农业大学;李新然,云南农业大学);《普通发展学》(李小云,中国农业大学);《参与式发展规划》(叶敬忠,中国农业大学);《传播与沟通》(王德海,中国农业大学);《国际发展援助概论》(李小云,中国农业大学)

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