历史人物故事作文150字四年级
屈原，我读懂了你坚定的爱国之情。
你满怀报国之情，却被楚王无情地放逐。你亲眼看着国家一步步地走向危亡，自己却无为回天，只得长叹一句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，当您亲自听到亡国的消息后，悲愤交加，已是绝望至极，毫不犹豫地抱起巨石，毅然跳入于那条寒冷的汨罗江。
诸葛亮，我读懂了你的鞠躬尽瘁，死而后已。
你自隆中出山后，就把“攘除奸凶，兴复汉室”，作为毕生己任，帮助刘备攻城略地、治国安邦。在刘备去世以后，受白帝城之托，你自诺：“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死乎？”你不遗余力地扶持后主，人们无不为你“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚而感动。后人评价你：“义胆忠肝，六经以来三袁；托孤寄命，三代而后一人。”你聪明绝顶，却甘为人梯，为蜀国献出了他的一生时光，这可是可歌可咏！
记得《旧唐书·魏徽传》的那一句“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人方镜，可以明得失”。中华上下五千年的历史，沉淀了太多太多的历史人物，不论是英雄还是明君，也许有些早已为了历史，但是，他们的精神品质历久弥新。
五千年悠悠岁月，沧海桑田更迭，斗转星移变换，在透过历史的浮沉间，我，读懂了他们，他们的精神闪烁在历史的天空。
历史人物故事作文150字四年级篇2
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐，所有的遗憾，总会留下一处完美，在历史的长海中，史册的记载下，总有耀眼的银星闪烁着炫目的光彩。
岁月的痕迹，历史的沉淀，闪烁着永远的记忆。
而他，则是历史铜镜中泛起闪烁夺目的一缕金光。
他遨游过浩瀚大海，怀抱过巫山云雨。一直有这样一条不屈的河在他心中尽情的流淌，带着无数的独出怨愤，奔向生命的尽头。或许，他的一生就是一部悲怆的长诗，却字字渗透出他的高洁、忠直。
他的悲剧，是一个正义与邪恶的悲剧，在暗无天日的年代，举世皆浊，只有他，睁着悲愤的双眼看鸿哀遍野，西风残照，他宁折不弯，最终选择葬身江底，才结束那种惨象，心怀远志却无能为力的折磨。
所以，当他以死言志，他所悲愤的景象仍在上演。
他的一生，一直沿着“忠君爱国”向前延伸。当被流放，他所牵念的是祖国的兴亡，人民的疾苦，哪怕是在投江的瞬间，他的信念，始终对楚国不离不弃，他的忠贞给他带来的不是嘉奖与荣誉，反而是一生的悲怆，在他的心中，品行高洁是鲜花香草，而他，在我心中是香草，万世景仰，他的《离骚》此起彼伏，一唱三叹，可是思想终归是思想，黄昏已至，深夜不远了，他感叹，一步一步地走着，看着迫近的黑夜，世间的荒芜，他投身汨罗江，最后交灵魂变成傲立的梅花。
理想、信念、生命与诗歌，象巨石激起千层浪花，可他却不知是否会有人会因此觉醒，无论结果如何，他已经被这个他曾经生活过的大地上的人们永远地铭记，历史的水声幽幽地朗读着他的诗，我的眼前浮现的是他看夕阳在天边沉落的景象，画卷中的他，永远那么飘远，那么凛然，仿佛只有我能读出他的悲伤！
无论时光流逝多少年，他也一直占据着我心中一块叫做“尊敬”的领域，在这，他的品行，他的精神让我的血液有了更为强劲的力量，又在我年轻蓬勃的身体中流淌不息，直至永远。
不知用什么语言才有资格来表达我对他的尊敬，只有在心里，默默地怀念他，他是我最喜爱的历史人物—屈原。
万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。
古人不远，历史铜镜中最闪烁的亮点是屈原……
历史人物故事作文150字四年级篇3
我是一位远在21世纪的中国的初中生，刚刚学习完您写给巴特勒上尉的信——《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，令我很惊讶的是，在两个强盗的国家，竟然有您这种如此公正看待事件，如此热爱艺术，如此高尚正义的人。
圆明园，世界的奇迹，人类的宝藏，东方的骄傲，她是一个有着几代人的心血，许多人的辛劳，无数人的付出的奇迹，人类的奇迹，世界的奇迹。可这个奇迹，就在那一瞬间，被两个强盗毁掉了，多么的令人心痛，令人叹惋，令人愤怒。
但同时令人们感到欣慰的是，两个强盗的国家中，还有您，令人敬佩的您。感谢您对强盗做出了坚决的批判，感谢您对圆明园做出了绝对的赞赏，您不仅替中国人说出了心声，还替全东方人，乃至全世界人都说出了心声。
当我读完您给巴特勒上尉的信时，一股不知名的感觉冒了上来，感动？钦佩？赞叹？也许都有吧，强盗的国家应以有您而骄傲。感谢您对中国的设身处地，感谢您对幻想的赞赏有佳，再次感谢您，衷心的感谢您，全中国人向您致敬！
历史人物故事作文150字四年级篇4
在中国渊源流长的历史长河中，有许多像珍珠一样耀眼的历史故事和历史人物让我们感动着。
一次偶然的机会，我在一本书上看到了邱少云叔叔的故事。
随着我的阅读，我不禁被故事情节深深吸引，在书中随着主人公的开心而开心，伤心而伤心。可后面，当我看到他为了不让敌人发现隐藏的战友和作战意图而选择牺牲自己时，我禁不住泪流满面。
今年清明节的时候，我们学校组织同学去祭扫烈士陵园。站在烈士们的墓前，我想起了邱少云叔叔的故事;我想着他们为什么死?不是别的原因，只为让祖国和平，只为让人民过上好日子。
是啊!从古至今，我们有多少先烈为了伟大的祖国而牺牲，你能说他们不怕死?难道他们就没有自己相亲相爱的家人?他们的牺牲没意义吗?不!他们也惧怕死亡，他们也有需要照顾和保护的家人，正是有无数先烈忘我的牺牲，我们的祖国才有今天的强大和我们的幸福生活!于是我暗下决心：我们一定不能忘记先烈的牺牲，我们会完成他们的遗愿，我们会让他们知道祖国翻天覆地的变化，让他们知道他们没有白白牺牲。
所以，我们一定要从现在开始好好学习，好好劳动;我们要以实际行动告慰他们，革命先烈的精神永垂不朽!
历史人物故事作文150字四年级篇5
悠悠快两千年的历史了，也正是中华两千年的文明史。我国四大古典名着就像民族艺术中的一块宝石啊！这是中华人民智慧的结晶，散发着文学的魅力，构出了一个个曲折的、惊心动魄的故事情节。
在四大名着中，《三国演义》我出奇喜欢，它是作家罗贯中先生写的，他塑造了许许多多鲜明的人物形象，如心胸狭窄的周瑜、忠厚守信的鲁肃，还有勇猛过人的关羽……这些人物在罗贯中笔下栩栩如生，跃然纸上，但我最敬佩的还是上知天文，下知地理的诸葛亮。
提起诸葛亮，大家一定会赞扬他的聪明才智吧！不错！诸葛亮是智慧的化身。同时他的聪明、谦虚和谨慎的品格，也深深印在我的脑海里。
说他“料事如神”这一点儿也不过分，《空城计》就是一个非常好的例子。
魏国以司马懿领军进攻街亭，因马谡驻守失利，司马懿乘机带兵杀到西城县。诸葛亮叫藏起所有的旗，禁止人们随便出入以及大声说话，却把四面城门大开，叫三十兵扮成百姓，扫大街。自己把鹤毛大衣一披，戴上头巾领着两童上了楼，弹琴唱曲，司马懿见状马上退兵，诸葛亮说：“他知道我用兵谨慎，如今四面城门打开，他一定觉得里面有埋伏，所以退兵。”果然，司马懿看到这情形不敢轻易攻城，所以西城县得到了保存。
诸葛亮真聪明！
历史人物故事作文150字四年级篇6
曹操究竟是名垂千古的枭雄，还是遭人唾弃的奸臣呢？我想有些人是因为他所做的事而愤愤不平，所以这些人才谈曹色变。在这些人面前说曹操的坏话还可以但说曹操这点好那点好就不行了，他们就会和你理论起来说曹操怎么怎么了，做什么什么坏事了。
但在我看来他是一代枭雄。因为他能在乱世之中称王称霸也是一种能力，要是我出生在他所处的乱世还不知道是怎么死的呢？（开个玩笑）
因为曹操“外定武功，内兴文学”，所以他不仅成为了汉末杰出的政治家。文学家。也成为建安文学的创始人。更成为了精通《孙子兵法》的军事奇才。
说他是军事奇才，是因为他很早就料到马腾会谋反，所以早早就对马腾采取了行动直至马腾背后袭击失败。后来马腾之子马超为父报仇同样也被曹操制服。
曹操不仅善用贤才大将，还用兵如神，并且智慧过人堪比“爱因斯坦”。
曹操的文韬武略是众人皆知的，他笔下诗歌描述的如痴如梦，仿佛你身临其境。曹操的诗歌造诣极高所作《龟岁寿》。《观沧海》等，皆悲凉雄浑，气势磅礴。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。等句更是传诵千古。
关于曹操人们的评论很多但我站在学生立场上毫不犹豫的说曹操是一代功不可没的枭雄。
所以我坚信曹操这位历史的伟人，这位被后世追捧的诗人，是我国历史上重要的一位伟人。所以我因我国有这样一位伟人而骄傲。自豪。历史的车楼轮不断前进，记载着英雄人物的事迹，在我的心田中轻轻年辗过，留下喜欢印迹。
历史人物故事作文150字四年级篇7
古今中外，爱国人士比比皆是，古往今来，爱国人士层出不穷。
中国乃是屹立在东方的雄雄大国，拥有五千多年的光辉历史。上至商夏，下至中华人民共和国，爱国这个词，从未从人民的心中忘却。中华儿女都已自己的行动，以自己的各种形式表达自己对祖国的热爱。
“王师比定中原日，家怨无忘告乃翁”这是宋朝陆游在临终前告诉自己的儿子，宋朝军队收复中原时，一定要告诉他。陆游死时唯一挂念的还是自己的国家，这爱国之情有多么强烈啊!
爱国的人，历来被世人称赞甚至于名垂千古，而卖国贼，不仅受到世人的唾骂，一致留下千古骂名。
不同的国家和民族都有着属于自己的爱国人物和事迹，这些人物和事迹深深的打上国家的烙印。同时这些人物和事迹又代表着本国的国之情，推向世界。形形色色林林总总的爱国事迹仿佛把每个国家都团结得更加紧密。
如今我以祖国的富强而骄傲，为祖国的繁荣而自豪。当今，中华儿女遍布世界各地，让每个中国人放飞洁白的和平鸽，让和平鸽永远飞翔在中国领土，让五星红旗永远飘扬在首都，让五千年的古文化继续得到传承。让爱国之情永远燃烧在国人心中。
历史人物故事作文150字四年级篇8
我心目中的李时珍
一天，我正翻看着《中外历史名人》这本书，偶然间看到了李时珍的故事，我看得入了迷，一刹那好像有身临其境地观察着李时珍的感觉。
李时珍是中国古代最著名的学医家之一。他从小时候开始学习医学，李时珍出生在一个医学家庭，爸爸和哥哥都是学医的，李时珍从小就跟着他们一起学医。有一次爸爸带着哥哥出门了，家里只留下了小儿子李时珍，不久，有两位病人来了，李时珍说：“我爸爸出去了，不到晚上回不来，我先给你们治吧。”病人同意了，李时珍立刻开方抓药，晚上，他爸回来了，问：“这是你开的？”李时珍小声说：“是的，不知道对不对。”然后把病人的症状，为什么开这种药讲得头头是道。
李时珍十几岁的时候，发现当时流行的《本草经》有误差，便准备将其修正。而他父亲说：“你的想法是好的，但你读的书不够，再等会儿吧。”李时珍听后认真读书，知识量大大增加。之后他便翻山越岭，尝遍百草，还经常询问山中的猎户、农民……终于，他写成医学名著《本草纲目》震撼全国。
李时珍一生学医，他所撰写的《本草纲目》现在也仍造福众生。我要当一名医生，我要向李时珍学习！
老师评语：从文章中能读出小作者对李时珍深深的敬意，是一篇比较全面的人物传记。
历史人物故事作文150字四年级篇9
即使是个了千年，那些曾为了国家拼搏的爱国将领的名字，也不会像沙子一样被风卷去。他们就像垫脚石，为中华的文化精神打下了坚实的基础。而对于我来说，岳飞是我所了解到的英雄中最厉害的一个。
岳飞出生在一个贫困的农民家庭，父亲是在他出生不久后的一场暴雨中淹死的。岳飞和他的母亲坐在缸中逃了出来。他学习认真，进步很快，十几岁就成为一个武艺高强的人。北宋末年，岳飞建立起岳家军，去攻打侵略军，收复国土。那一年，岳飞才20岁。
侵略者的狂暴与贪残令人怒不可遏！当中原大好河山践踏在金人的铁蹄下，岳飞就决定长驱北进，摧毁敌人老巢。岳飞很爱护士兵，士兵也很愿意和他打仗。岳飞说过，有伤的人可以不用去打仗，而伤员们却从不把上市放在心上，没有一个人掉队。金军猛将兀术曾派10万大军要和岳飞比个高低。这大军中有3000多名铁浮图和拐子马，被人称为常胜军。而岳飞身边只有5000的士兵。岳飞吩咐大家把军斧绑在长杆上，每个士兵都拿一把钩镰枪。士兵按岳飞的吩咐‘上砍敌头，下砍马腿’的方法，把敌人杀得血流成河，尸积如山。岳飞则挥动八十多斤的大锤，把兀术打得一下子跑开了。岳飞带领岳家军把金军打得像丧家的狗，金军的将士都说‘撼山易，撼岳家军难’。他们只要听到岳家军来了，就吓得掉头跑。
狡兔依然在，良犬先烹。秦桧等人强加给岳飞‘莫须有’的罪名，到底是真的，还是假的？臣子究竟是有罪，还是一片精忠报国之心？即使历尽万古千秋，当论功行赏时，也永远不会轮到往日奸臣的头上。人世间的黑暗，总有过去的时候，光明不久就会到来！岳飞虽然离开人间已几百年，但他那种大义凛然的爱国之情不会泯灭，他那高大的形象永远活在人民心中。
古人并未远去，他们是用自己的身躯为下一代的人搭建了一座前进的桥，那是一座永不放弃、凝聚着爱国之情的桥。那应该是每个人一生的必经之路。
历史人物故事作文150字四年级篇10
光阴倒转，恍惚之间我来到了那一天。
莽莽乌江印着如血的残阳，一如你身上滴下的铮铮铁水，那立拔山河的气魄随激流滚滚而去。
你是一个令我心痛的悲剧，虽然不似梁山伯与祝英台的凄美，却是独具一格的悲壮，天地之间好不苍凉，千百年来无数文人骚客为你谱下诗篇，如果你听得到那一句“至今思项羽，不肯过江东”，那么你会惭愧吗?
你是一代英才，但却从不愿从头再来，你以为大丈夫就要无敌于天下，永立于不败之地，你以为东山再起会让你无颜面对江东父老，你错了，错得很离谱，离谱到根本不配做一个统领大半江山的霸王，只能永远成为一个为后人留下遐想的神话，再也不能像雄鹰一样傲视天下了。
你不会知道卧薪尝胆后的甜美，结局使你注定成为一个为后人“景仰”的懦夫，荣辱成败，不在一念之间，若当年的一切可以从来，我相信你能够力挽狂澜，其实并不是天要败你，是你败了你自己，或许这也是你最好的结局，历史终究是历史，你已经成为了过去。
你的爱与恨都随着江水奔腾远去了，如果你的灵魂真得还会有来世，我愿化作你骑乘的骏马，随你杀敌而去。
哎，可历史谁又能更改……
悲——哉——，项羽!项羽，悲——哉——!
对历史人物的了如指掌才能写出具有深厚历史底蕴的佳作来，小作者平时对项羽资料的收集整理让他在写作时有了丰富的材料，全文以“悲”的基调来贯穿，悲哉，项羽跃然纸上!