“羊了个羊”改编成“历了个史”老师有创意

| 泽慧

“羊了个羊”改编成“历了个史” 长兴这位高中老师有创意

近日浙江湖州一高中历史老师徐娇娇改编了“羊了个羊”游戏,创新新版本“历了个史”。这一创新教学方法让历史课瞬间变得趣味无穷,深受学生们喜爱,一下也在朋友圈走红了。

徐老师表示,希望通过小游戏的方式,让同学们在过程中纠正错误,强化记忆,提高大家的答题速度和正确率。

学过历史的同学都知道,历史是一门比较枯燥的学科,知识量大,记忆点多,时间线长,非常考验学生的记忆力。如果没有好的方法,仅靠死记硬背,学习效果不一定好。

经过徐老师的改编,学生只要通过一个有趣小游戏,就能在轻松愉悦中学习历史知识,还能有效地提升学生对历史的兴趣,可以说是一举两得。

不少网友看到后纷纷表示,大力支持,并感慨称当年的老师要是有这个创意,我也能学好。相比“羊了个羊”,改编后的“历了个史”通关要容易的多。对于懂历史的来说。简直就是轻松的很。这不比“羊了个羊”好玩多了,建议 “生了个物,物了个理,语了个文”都搞起来,这样还怕学生不爱学习吗?

如何学好高中历史

高中的历史讲的内容和初中完全不一样,高中历史很深奥,并不是凭看几眼课本就能理解的,高中历史最关键的就是你要理解,所以最简单的学习方法就是要学会上课认真听老师讲的每一句话。

另外,大家还要学会自学历史课本。 一般来说,自学历史课本应包括以下几个程序:

一、逐段写出小标题。知道各个自然段主要说的是什么问题,能用简明的语言加以概括,粗知教材梗概。

二、全面写出教材要点提纲。逐段找出知识点和层次结构,进行适当加工,形成提纲。

三、找出教材的内在联系。就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环,搞清它的发展线索,形成一个系统结构。

四、总结基本观点。通过以上步骤,总结出一些历史唯物主义的基本观点。

五、找出必须记住的内容并设法记牢。什么是重要的历史内容,就是历史三要素和重要事件、制度和政策等。

六、对教材做出评价。这是对读书提出的最高的要求,也是善于读书的标志。尽信书不如无书。课本并不是十全十美的,它也有可商榷的地方,仁者见仁,智者见智,同学们应该大胆质疑。

高中历史的学习方法有哪些

1高中历史学习方法:要理解记忆

高中历史并不是靠死记硬背就可以背下来的,要理解着去记忆,要把课本完全吃透,吃透的意思是指你要熟悉全部的历史知识,在记住历史知识点的基础上理解性的做题,通过一个历史事件找出事物之间的内在联系,弄清每个历史事件发生的时间,地点、造成的影响,以及他的历史意义是什么?这些光靠死记硬背是不可能打高分的,你要理解记忆。

2高中历史学习方法:要学会做历史题

我们说了那么多学习方法也没有什么用,最主要的还是做历史题,然后全部答对,才能打高分,毕竟我们还是以分数定胜负的,那历史如何打高分呢?小编给大家提供一些技巧。大家要记住,“根本原因找经济”“生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑”问这件事发生的直接原因就是你脑袋第一时间反应过来的事件,间接原因就要多拐几个弯的了。

3高中历史学习方法:要学会复习:

要针对性的复习,你要看你哪个方面比较弱。高中历史是由历史文化、历史政治、历史军事以及历史经济组成的。你看你哪个方面比较薄弱,加强复习,不懂得就要问老师。对历史知识点要不断完善和总结,这样才有可能使历史得到高分。

高中历史如何预习最有效

预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解,以便上课时有目的地听讲,集中精力解决好新课的重点和难点。所以,学习新课前必须预习。预习时要认真仔细地阅读新课内容,对照注释或例题,参考课后练习题。预习时要读懂词句,联系有关知识,了解课文内容及重点难点,划出生字新词或概念。预习时要边读边记,把疑难问题注在书上或笔记本里,为上课作好准备。课前预习中如果发现有与新知识相关而又未能牢固掌握的旧知识时,应先回头来重温旧课,并弄懂旧知识。良好的预习习惯的养成并不是一朝一夕的努力就行的,需要坚持每天预习。在预习的时候,应做到看、做、思结合,做到眼到、手到、心到。不能把预习仅当作任务完成,而要将它作为学习知识的一个重要环节来看待。正所谓不动笔墨不读书。边看书,边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程,就是提炼重点的过程,就是品味、加深理解的过程,就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。

提高历史成绩的方法

当然努力学习的一切都需要对历史有兴趣。我们可以通过了解历史是什么和学好历史的重要性来培养对历史的兴趣。要培养对历史的兴趣,除了上面提到的方面之外,还有:多做题,多记忆,这样你就是最优秀的,因为你比他人更努力。

怎样记忆呢其实理解是最佳的记忆方法。比如宗法制的概念:用父系血缘亲疏的远近来维系政治等级,巩固国家统治的制度。这是抽象的概念,我们可以把他理解为:血缘离爹越近越吃香。

学霸教你如何学历史

例如做历史选择题时,常常会碰到一些问根本原因后者实质之类的问题。这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关系这几方面的选项,一般来说就是正确的。历史的答题也是有得分技巧的,大部分人在答题的得分上经过高三的针对性训练都会集中在一个区间内,无法分出段次来。这时候选择题的得分就至关重要了。在大题的回答上,最好是分条阐述,一点写一行,关键点一定要写出。其实,历史是一门很有意思的科目,纵横古今,不用担心学不好它,只要用心,掌握了正确的方法,历史就会变得很简单了。

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