公费师范生报考踊跃
公费师范生报考踊跃
四川考生陈佳佳今年以理科652分的优异成绩，被北京师范大学(珠海校区)英语专业录取为公费师范生，分数超过四川省理科本一批省控线137分。
半月谈记者从四川省教育考试院获悉，6所部属师范大学今年在四川省共计招收公费师范生559人，一志愿填报人数为8460名，招生数与报考数之比约为1∶15。
不止在四川省，近年来，不少省份公费师范生录取火热。北京师范大学、华东师范大学等高校在多省份招收公费师范生时，由于生源激增、竞争激烈，录取分数线逐渐升高。在一些地方，顶尖师范类高校公费师范生的提档线仅次于清华和北大。
报考踊跃，生源质量明显提高
公费师范生是指由财政负责安排在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴的师范类学生，毕业后将从事教师职业，并服从定向就业安排。
华东师范大学招生办主任孟钟捷说，今年该校提前批公费师范生投档位次在部分省份提升明显。例如，安徽理科提升超过700个位次，文科提升了近100个位次;四川理科提升了近50个位次，师范类招生质量明显提升。
2022年，华东师范大学在读自费师范生申请转成公费师范生的有23人。孟钟捷表示，这是近年出现的新现象，也从侧面反映出公费师范生这一身份的吸引力。学生要想成功转身份并不容易，需征得生源所在省份教育行政部门的同意，而这取决于当地对教育资源的整体布局。
师范生公费教育一直在加大向欠发达地区倾斜的力度。教育部等九部门_年启动中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划。_年，6所部属师范大学在四川共招收“优师计划”师范生126名，比上年增加24名，招生数与报考数之比约为1∶141，报考热度非常高。
除部属师范大学公费师范生之外，各地还设置了地方性公费师范生，即委托地方院校培养紧缺并匹配地区需要的储备师资队伍。自_年起，为适应新高考改革，教育部启动了高素质复合型硕士层次高中教师培养试点工作，相关师范生纳入地方公费师范生管理。为此，试点学校相关专业分数线高于其他师范类专业，并自开设以来屡创新高，其中的优秀学生已达到“双一流”高校的分数线。
政策吸引力何在?
孟钟捷说，在大力弘扬尊师重教的社会风气下，教师社会地位和待遇有了提升，义务教育阶段教师平均工资不低于当地公务员的目标基本实现，吸引了不少年轻人报考师范专业。此外，高考改革以及全社会对学生德智体美劳全面发展的重视，也令一些非传统文化课科目的教师岗位需求明显增加。
今年刚入职福建省福州第一中学的部属师范大学公费师范毕业生张冰鑫说，近几年教育领域及教师行业不断呈现利好趋势，教育生态日益向好，选择公费师范生的考生大多对教育事业抱有热情，并有着较为明确的职业目标。
张冰鑫说，各地对公费师范生的政策保障力度，直接决定该地区公费师范生的报考热度。“比如，福州市将部属师范大学公费师范生与‘双一流’研究生同样在第一批次开放招聘，这就令其具有先行选择岗位的优势。”
根据部属师范大学公费师范生的协议要求，学生大学四年毕业以后要回到生源省份从事至少6年教育工作，可在需求范围内进行双向选择，或服从分配，到中小学任教。到城镇学校工作的，要求任教期间安排到农村学校任教服务至少一年。
“相比减免学费，未来就业前景更为重要。”毕业于西南大学、现就职于辽宁省普兰店市第三十八中学的公费师范生黄闯说，现在大学生就业压力大，而公费师范生毕业后能带编入岗，相对来说工作稳定、待遇有保障。
公费师范生有一套专门的培养方案。黄闯说，学校的要求很严格，除了与非师范生同样学习专业知识外，还更加注重培养学生的教学能力，并开设有相关技能课程。此外，公费师范生入职半年后还可以申请读原学校的在职研究生，进行继续教育。
据半月谈记者了解，公费师范毕业生质量普遍得到认可。福建省教育厅相关负责人表示，国家在出台公费师范生政策时充分考虑了供需衔接的制度保障，目的是选拔出一批热爱教师职业的优秀学生，重点培养过硬的教育教学能力，让他们尽早踏上工作岗位并成为骨干力量。
公费师范生有哪些优惠政策
对师范生公费教育政策予以改进和完善，标志着我国师范生“免费教育”升级为新时代“公费教育”。
1、是由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴;
2、是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗;
3、是免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，如果有到教育管理岗位工作的机会;
4、是为免费师范生继续深造提供好的条件保障，免费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。
公费师范生的优势和劣势
优势：第一是可以为家庭节约开支，四年大学不需要花任何费用，若是学生成绩优秀获得奖学金，还可以赚到钱;第二是不担忧就业问题，就业基本上“双向”选择，毕业就能参加工作，对于想当教师的学生来说简直是“福利”;第三是带有编制，编制难考程度，大家应该明白，而公费师范生参加工作就有编制。
劣势：公费师范生是定向招生，有可能会出现想考的学生考不到，能考的学生不想考的情况。同时，公费师范生毕业之后，一般都会到农村基层中小学任教，工作环境不好，一部分考生望而生畏。再次，违反了公费师范生的培养协议，比如，提前毁约代价比较大，有的学生不想承受这个后果。