公费师范毕业生“全部落实岗位”

教育部印发《关于做好2023届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》，2023年5月底前，确保90%的公费师范生通过双向选择落实任教学校。那么，公费师范毕业生“全部落实岗位”意味着什么呢?

公费师范毕业生“全部落实岗位”意味着什么

如何做好2023届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作?近日，教育部发布通知指出，各省级教育行政部门要持续组织公费师范生专场招聘活动，通过优先利用空编接收等办法，保障符合就业条件的公费师范生有编有岗，全部落实任教学校，严禁“有编不补”。2023年5月底前，确保90%的公费师范生通过双向选择落实任教学校。

“全部落实岗位”，教育部通知中的这句表述，让人眼前一亮。这是公开承诺，也是主动加压。受疫情冲击等因素影响，高校毕业生就业确实面临较大压力，以至于常听到有人感叹遭遇“最难就业季”。在这一背景下，教育部直属师范大学公费师范毕业生能够获得特别关注，体现了国家对师范教育的重视。

也许有人会问：2023年5月底前，确保90%的公费师范生通过双向选择落实任教学校，那剩下的10%怎么办?其实，相关通知说得很清楚，2023年6月底仍未签约的公费师范生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由各省级教育行政部门会同有关部门统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教，公费师范生离校前须全部落实任教学校。换言之，他们的就业同样有出路，每个人都会找到用武之地。

稍加回顾可知，做好公费师范毕业生就业工作并非偶一为之，也不是今年独有的制度设计，而是已经实施多年的制度安排。早在2018年，《国务院办公厅关于转发教育部等部门教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法的通知》就指出，各地要加强组织领导和制度保障，按照建立“动态调整、周转使用”的事业编制省内统筹调剂使用制度有关要求，通过优先利用空编接收等办法，在现有事业编制总量内，妥善解决公费师范生到中小学任教所需编制。

此后几年，相关部门连续发布通知，要求做好公费师范毕业生就业工作，贯穿其中的主题始终是善待公费师范毕业生。

善待公费师范毕业生，就是善待基层教育。据介绍，这些公费师范生，来自6所教育部直属师范大学。按照协议，他们毕业后一般回生源所在省份的中小学任教。此外，“到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。”这意味着他们中的相当一部分要到基层去。身为受到良好师范教育的部属师范大学毕业生，他们将所学所知融入基层教育中，带来的积极意义不言自明。

基层教育最缺什么?有业内人士坦言，最缺的是优秀教师。努力让每个孩子享有受教育的机会，特别是让乡村孩子享有更公平的教育，他们才能更好获得发展自身、奉献社会的能力。而对于那些富有才华的公费师范毕业生来说，他们带着责任扎根基层，将知识传授给乡村孩子，不仅能够照亮孩子的前程，还能为基层教育生态持续注入活力，从而形成良性循环。

此外，国家善待公费师范毕业生，安排他们就业并保证入编入岗，还能增强师范生就读师范、毕业后当老师的自豪感和认同感，进一步激发师范生作为国家公费培养教师的使命感和荣誉感，从而激励更多青年才俊献身师范教育。

当然，善待公费师范毕业生，不仅体现在就业“兜底”，还体现在待遇落实等方面。比如，要着力为公费师范生到农村任教提供办公场所、周转宿舍等必要的工作生活条件;再比如，可以把公费师范生履约任教后的在职培训纳入国培计划、省培计划。如此种种，既有利于他们进一步成长，也有利于他们获得应有的职业尊严。

教育公平是社会公平的重要基础，让更多优秀教师“下得去、留得住、教得好”，让基层成为免费师范毕业生施展才华的宽广舞台，则教育公平更可期。

什么是公费师范生

公费师范生是指报考教育部六所直属师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)之一，或是地方指定的师范类院校，有条件地接受免费师范教育(Free normal education)的学生 。该政策自2007年起实行。2013年新增省部共建师范院校江西师范大学为免费师范生培养高校。2015年新增省部共建师范院校、福建省重点建设高水平大学福建师范大学为免费师范生培养高校。

公费师范生的报考条件有哪些

公费师范生的报考条件很简单，主要是三个条件。

首先，报考公费师范生的学生需要参加高考。达到教育部直属师范大学在本地区的录取分数线。

其次，考生要符合教育部普通高校招生工作规定中，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教对要求。这个长期从教的时间，不同地区政策不同，年限会有调整。考生可以进行具体的咨询。

最后就是需要考生身体健康。符合普通高等学校招生体检的相关规定。

教育部直属师范大学师范专业，实行的是提前批次录取。从报考考生中择优选择，热爱教育事业，有志于长期从教，最好终身从教的优秀高中毕业生。如果你想成为一名老师，如果你符合公费师范生的报考条件，那么你可以去试试哦。

公费师范生的优势和劣势

优势：

1.公费师范生不用担心就业问题：毕业后的学生学校会写介绍信或者推荐信到自己生源地的中小学，学生办完手续后可以直接到学校任职，不用担心自己的就业问题。

2.公费师范生学费全免，减轻家庭负担：公费师范生在校期间的费用有国家负责，自己不用负担费用，还能领取到一些补助。这样，也可以减轻家庭的负担。

3.公费师范生不用参加教师编制考试：大家都知道，要想成为一名正式教师，除了有教师资格证以外，还需要参加教师编制考试，而教师编制考试也非常难，但公费师范生就业直接就是有编制的，不用担心考试问题。

劣势：1.定向招生：公费师范生采取的是定向招生的方式，这就容易出现一部分学生考不上，但一部分学生被录取了不想去的情况。

2.工作环境相比大城市不是很好：公费师范生毕业后一般是回到生源地的农村或是乡镇从事教学工作，那么工作环境与大城市或者是市里的学校想比还是有差距的。

3.会签订协议，毁约或解约有一定的后果：一部分学生毕业后无法融入到当地的教学环境，或者没有吃苦耐劳的精神，会有想要解约或者毁约的想法，但毁约或者解约是需要承担一定的后果的。

公费师范生毕业后就有编制吗

是的。目前，无论是国家公费师范生，还是地方公费师范生，学生大学四年毕业后一般都必须要回到生源省份从事至少5、6年的教育工作。不过，教育部门会落实每位公费师范生的教师岗位，同时会提供编制，即“有编有岗”。

师范生公费教育政策是指由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后必须回到生源省份从事至少六年教育工作。

公费师范生是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗。