北京院校“双师型”教师占比不低于80%
北京院校“双师型”教师占比不低于80%
实现专任教师全员培训,每位专业教师每年至少累计1个月以多种形式参与企业实践,重点培育100个左右市级教学创新团队……11月25日,北京市教委官网正式公布《“十四五”时期北京市职业院校教师素质提高计划项目管理办法(试行)》(以下简称办法),明确提出在职业院校教师素质提升中,要重点提高教师对接新专业目录、新职业标准等方面的能力。
根据办法,北京市职业院校教师素质提高计划项目包括在全市中、高等职业院校和其他相关单位中设立的教师素质提升计划、高水平教师队伍培育和支持计划及“双师型”教师认定和实践计划三大部分。
在教师素质提升计划中,北京市教委表示,要通过国家级、市级、校级三级培训体系,面向全体教师及学校管理者,以师德教育为引领,以提升教师教育教学水平为主线,强化课程思政建设能力,重点提高教师对接新专业目录、新职业标准、新教学标准、新专业内涵育训并举的能力,提高管理者的院校治理和教育教学服务能力,实现专任教师全员培训。
针对高水平教师队伍培育和支持计划,办法明确,要重点培育50名左右在职业教育领域具有一定影响力、知名度、居于国内同领域专业前列的市级职业教育名师;重点培育50名左右专业基础扎实、专业成果突出并在国内有一定影响的市级专业带头人;重点培育100个左右市级教学创新团队,在促进首都经济社会发展和教育教学改革中发挥积极作用;重点培育200名左右市级优秀青年骨干教师,使其成为教育教学、教学实践以及技术开发的骨干力量;重点支持30名左右市级特聘专家,支持职业院校聘请行业企业优秀专业技术人员或高水平技术技能型人才兼职任教,指导学校加强专业建设和队伍建设,密切学校与行业企业的联系。
此外,针对“双师型”教师认定和实践,北京市教委提出,要继续推进“双师型”教师认定工作,职业院校“双师型”教师占专业课教师的比例不低于80%;推进落实专业教师企业实践要求,每位专业教师每年至少累计1个月以多种形式参与企业实践。
为增强项目实效,北京市教委表示,教师素质提高计划将采取日常指导和定期检查考核相结合的方式,实行动态管理。
小学教师工作内容
1、对学生全面实施素质教育,在教学工作中充分发挥教师的主导作用,努力提高教育教学质量,服从分配认真完成学校规定的学期工作任务和工作指标。
2、对小学生进行教学教育,促进小学生素质的全面发展。
3、保障小学生的在校安全,与学生家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的思想政治工作。
小学教育专业饱和了吗
小学教育主要会学习教育学、文学、心理学以及小学教学等方面的一些知识,针对6到12岁的儿童进行语数外以及思政品德方面的教学工作。
也就是说小学教育专业的毕业生主要是从事小学教学和儿童教育方面的工作。从老师了解到的情况来看。国内有超过250所本科院校设置了小学教育专业,可见每年的毕业生还是比较多的。但要说是否饱和,这个需要从不同情况来看。
很多学校在招聘老师的时候,肯定都是希望选择更为优秀的人,所以毕业生只有小部分人能够成功当老师;另外,小学教育应该不会饱和,因为每年都有新生儿出生,所以教育市场永远都不会落幕的。
教育学专业毕业后能做什么工作
教育学专业就业方向1:教学/科研
教育学可以从事什么工作?从事教学及科研工作,是央视新闻公开提出的教育学专业就业方向之一,可以从事的职业有小学老师、中学老师、高校老师/辅导员、行政老师等。中小学教师的待遇近些年在不断提高,高校老师待遇一般很好,做老师也有一定社会地位,是很多同学向往的。做老师的同时可以承担相应的教育科研工作。教育科研是我国教育改革的必然走向,旨在解决各种各样的教育问题,提高教育教学质量。做科研不仅能促进自身的专业成长,对未来的晋升也有很大帮助。
教育学专业就业方向2:教学管理岗
“教学管理”亦是央视新闻公开提出的就业方向之一,职责涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等多个环节。在高校和部分教育企业里,都设置有教学管理岗位。湘潭医卫职业技术学院官网对该职业有详细介绍,在高校里可胜任的岗位有多个,如课部教学干事、课部办公室干事、课部副主任、课部主任、教研室主任、课部党总支书记等等。
教育学专业就业方向3:公务员
公务员每年招考时都会公布相应的报考简章,里面有职位表。只要符合职位的要求,就可以报考该职位。想要成为教育系统内的公务员,可以参加国考或省考。如果有能力进入教育部工作是很不错的,当然竞争力非常大。地方的部分公务员单位也可以考取。教育部下面的一些事业单位可以直接招应届毕业生。另外各个区的教委、地方的教育局等都可以考虑。
教育学专业就业前景怎么样
近年来,教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师,教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。
选择就业的本科生,其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研,继续深造。