福建高中学考将于2023年1月5日至8日开考

| 泽慧

2023福建省普通高中学业水平合格性考试时间

12月29日,福建省教育考试院发布消息称,该省普通高中学业水平合格性考试(以下简称高中学考)将于2023年1月5日至8日举行。

高中学考成绩是高中学生毕业和升学的重要依据。福建省教育考试院表示,参加2023年高职院校分类考试招生录取的考生以及2023年普通高考录取中需要用到高中学考成绩的考生,均须参加本次高中学考。除上述考生外,其他考生可根据自身实际情况,选择参加本次高中学考或2023年6月高中学考(所有考试科目在6月高中学考中均有安排)。未选择参加2023年1月高中学考的(缺考),视同本次未报考。

在疫情防控方面,福建省教育考试院表示,考生进入考点,须全程佩戴口罩。考生进入考场身份核验时须摘掉口罩,接受监考人员入场检查,不得因为佩戴口罩影响身份识别和违规物品检查。考生入场后,可选择佩戴考场提供的医用外科口罩,也可佩戴本人的口罩(须经监考人员安全检查),并全程佩戴口罩参加考试。每场考试结束后,考生应佩戴口罩有序离开考点考场。

考生进入考点时,须持本人考试通知单、有效居民身份证,并自觉接受体温检测。发热等特殊情况的考生应服从考点安排参加考试。

高中学业水平考试是什么

学业水平考试合格性考试包括《普通高中课程方案》所设定的所有科目;

语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目,由省教育厅统一组织考试。

艺术(音乐、美术)、体育与健康、通用技术、理科实验,由省教育厅统一制定考试要求,设区市组织,学校实施考查,省教育厅抽查。

参加高考的同学,可以用高考的语数外成绩替代对应科目的合格性考试。参加高考取得成绩,合格性成绩就会认定为合格。

合格性考试的成绩呈现,顾名思义,只有合格或者不合格。60分及以上就是合格,60分以下就是不合格。

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定,由省级教育行政部门组织实施的考试,学业水平考试是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试,有利于促进学生认真学习每门课程,避免严重偏科;有利于学校准确把握学生的学习状况,改进教学管理;有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生,促进高中、高校人才培养的有效衔接。

学业水平考试不过怎么弥补

学业水平考试没过可以参加补考,就是下一届的考试。

学业水平考试结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,高二在籍学生必须参加考试。

普通高中学生学业水平考试要求的考试科目、测试科目、考查科目成绩全部及格,颁发普通高中毕业证书。学业水平考试有1科以上不及格者,颁发普通高中学业证书。

学业水平考试有不及格学科的考生,可于下一年参加补考,补考及格后,换发普通高中毕业证书。补考学生需到原就读高中学校报名,补考次数不限。

学业水平考试成绩由省级教育行政部门提供给高校,作为普通高校自主招生和招生录取的参考依据。

高中学考重不重要

学业水平考试重要。

1、学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试,也不同于为学分认定而设置的模块考试。

2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段,也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。

3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。

4、实行普通高中学业水平考试制度,有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学,有利于监测普通高中教育教学质量,促进学校不断提高课程实施的质量和水平。

5、学业水平测试合格,可以拿到高中毕业证,从而获得高考所需要的学历条件;高考录取时,有些重点院校还要参考学业水平测试成绩;如果达不到要求,可能不被录取。

6、学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的,由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科,其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数,成绩分为5等计算。为保障高中学生综合素质评价公平公正,高中不再参与评价意见,每个省份都要建立全省统一的电子化平台,将学生综合素质评价置于省内百姓监督之下。

怎么理解普通高中学业水平考试

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定,由省级教育行政部门组织实施的国家考试。它主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,是保障教育教学质量的一项重要制度。

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种类型。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据;选择性考试成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩,是普通高校招生录取的重要依据。

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定,由省级教育行政部门组织实施的考试,学业水平考试是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试,有利于促进学生认真学习每门课程,避免严重偏科;有利于学校准确把握学生的学习状况,改进教学管理;有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生,促进高中、高校人才培养的有效衔接。

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