福建新高考3+1+2分数怎么算

| 泽慧

福建新高考3+1+2分数怎么算 是如何赋分的

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。其中,3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。

在录取时选考物理的考生和选考历史的考生将分别排队录取。因此,选择物理(或历史)的考生将使用同一物理(或历史)试卷,考生群体相同,成绩具有可比性,可以使用原始分计入高校招生录取总成绩。

由于化学、生物、地理、政治这4门选择性考试科目考生群体不同、试卷难度不同,选择性考试科目的原始分不具有可比性。因此,需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级转换分(转换后考生选择性考试科目成绩排队顺序不变),以解决选择性考试科目的原始分不具有可比性的问题。

2023福建新高考赋分有什么规则

高校招生录取总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试(以下简称选择性考试)科目成绩组成,满分为750分。

其中,统一高考的语文、数学、外语3门科目,每门满分均为150分,总分450分,均以原始分计入高校招生录取总成绩。

在选择性考试中,考生在物理、历史2门中选择1门,满分为100分,以原始分计入高校招生录取总成绩;在思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门,每门满分均为100分,以等级转换分计入高校招生录取总成绩,即“3+1+2”模式。

思想政治、地理、化学、生物原始分满分各为100分,以等级转换分计入高校招生录取总成绩。每科在转换时,以30分作为等级转换分的赋分起点,等级转换分满分为100分。将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。

将A至E等5个等级内的考生原始分,依照等比例转换原则,分别转换到100~86分、85~71分、70~56分、55~41分和40~30分五个分数区间,得出考生的等级转换分。每科计算等级转换的考生人数即转换基数,具体为实际参加该科目考试的人数,不含因违纪作弊被取消该科成绩的考生。

高考3+1+2的省份有哪些

高考3+1+2的省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。

河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

2023年福建新高考3+1+2政策解读

2023福建高考是3+1+2模式,具体内容如下:

"3":中文、数学、外语。这三科参加统一高考,由教育部考试中心统一命题,原始分计入考生总分;

"1":物理、历史,考生必须从物理、历史两科中选择一科,由各省自主提出命题,原始分计入考生总分;

"2":考生从化学、生物、地理、政治四科中选择两科。选考科目由各省提出,通过等级分配将分数计入考生总分。

福建省高考方案包括什么

2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

"3"指的是:中文、数学、外语。这三科参加统一高考,由教育部考试中心统一命题,原始分计入考生总分;"1"指:物理、历史,考生必须从物理、历史两科中选择一科,由各省自主提出命题,原始分计入考生总分;"2"指:考生从化学、生物、地理、政治四科中选择两科。选考科目由各省提出,通过等级分配将分数计入考生总分。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。其中,3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。

福建2023新高考录取规则

依据高中学业水平考试成绩;参考综合素质评价进行录取。普通高校在福建省招生不再采用平行志愿投档录取模式,而是根据“两依据、一参考”,各高校会按照物理科目组合、历史科目组合两大类来分别列出具体的招生计划、分别划分数线、进行分开投档。

在福建录取招生的高校会按照“院校+专业组”的录取模式,考生在填报志愿的时候,需要由“院校+专业组”组成,采取一所院校的一个招生专业组为一个志愿单位。

高校采用“院校+专业组”的录取模式,可以将志愿细化到专业组,增加志愿填报的数量,满足考生填报志愿的需求。除此以外,这样的志愿填报模式,也有利于学校和考生进行双向选择,考生可以根据自己的意愿来选择某所学校的某个专业组,将会比传统的招生录取模式满意度更高。

若考生对其中的专业不满意,高校可以在尊重考生意愿的前提下,在同一专业组内调剂志愿,这样一来考生不容易被退档,也保证了学校的生源数量与质量。

若高校对部分专业列出了选考科目要求,比如说某专业要求选考科目为“化学”,若考生的再选科目中选考了化学,就能报考该专业。

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