代表建议试行十二年义务教育

据最新的消息，中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议表示，他将就试行十二年义务教育，中考普职分流延迟到高考一事，递交建议。

代表建议试行十二年义务教育具体怎么回事

中小学教育是基础教育，是教育事业的重中之重。但目前我国教育存在一些问题，如小学和初中教育内卷现象比较严重，而普职分流政策又存在诸多缺陷，给学生的发展带来了很大的不确定性。

试行十二年义务教育将是解决这些问题的有效办法。首先，它可以为学生提供更长的学习时间，使他们更充分地掌握知识和技能，从而提高他们的综合素质。其次，它可以遏制小学和初中教育内卷现象，减轻孩子们的学习压力，让他们有更多的时间去玩耍和锻炼身体。最后，它可以缓解普职分流政策带来的负面影响，减少孩子们和家庭的焦虑情绪和不确定性。

当然，试行十二年义务教育并非一蹴而就的事情，需要政府、社会和家庭的共同努力。政府需要做好相关政策的制定与落实，投入更多资金和资源，加强师资队伍建设，提升教育质量和水平。社会需要关注教育事业的发展，积极参与教育改革和发展。家庭需要给予孩子们更多的关爱和支持，创造一个良好的家庭教育环境。

全国人大代表提议“义务教育改为十二年制” 教育部回应了

《答复》称，我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，符合目前国际上普遍做法，基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应，基本符合儿童身心发展规律和认识规律，目前还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。

另外，针对该代表提出的“关于预防‘两低’未成年人犯罪的建议”，《答复》称，随着我国经济社会的迅速发展，未成年人违法犯罪出现了一些新情况、新特点，呈现出低年龄、低学历的“两低”趋势。一直以来，教育部重视预防未成年人犯罪，会同有关部门采取了一系列政策措施。

九年义务教育制度是怎么回事

九年义务教育制度是国家统一实施的教育制度，所有适龄儿童与少年都必须享有接受义务教育的权利，是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。

义务教育的意义是什么

义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施

义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。

义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。

义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务，提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任，每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。

普及高中义务教育何时能实现

关于实行十二年制义务教育的问题，在今年召开的第十三届全国人民大会上，相关部门的人明确表示，我们国家目前还不完全具备实行12年义务教育的条件。这也意味首从目前起的一段时间内，仍然只能实行九年制义务教育，至于什么时间会实行十二年义务教育，这要看我国经济和社会发展的情况来决定。要实现义务教育，首先要实现普及教育，从这个角度来看，实现从小学到高中阶段的义务教育要比实现从学前三年到初中阶段的义务教育条件更加充分一下。因为，到2020年，高中队伍教育就普及了，而且目前在高中阶段，许多地方对于职业教育已经实行了免费教育，所以再一定条件下实现从小学到高中阶段的义务教育，也是非常可能的。

无论能否实行十二年制义务教育，都应该看到，到2035年我国的教育体系将迎来一个新的转折点。我们已经实行了九年制义务教育，到2020年普及了高中阶段教育，而目前根据国际通行标准，我们的高等教育已经进入普及化阶段，到2035年再普及了学前三年教育。我们就形成了从学前三年到大学阶段的普及教育的国民教育体系，那时侯，每一个人都可以享受完整的教育，而且教育的质量也会有很大的提高。这时实现十二年、十五年免费教育、甚至是义务教育也不是不可能的。