北京2024年艺术类专业实施全市统一专业考试
北京2024年艺术类专业实施全市统一专业考试
为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，不断深化艺术类专业考试招生制度改革，提高艺术类人才选拔水平，现就进一步加强和改进我市普通高等学校艺术类专业考试招生工作通知如下：
一、总体要求
(一)指导思想。贯彻落实市第十三次党代会决策部署，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进我市高校艺术类专业考试招生工作，推动构建引导学生德智体美劳全面发展的艺术人才选拔评价体系，为新时代首都发展提供人才支撑。
(二)工作目标。坚持育人为本、分类指导、公平公正，深入推进不同专业分类考试，提高人才选拔质量，到2024年建立以统一高考为基础、以全市统一专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
二、主要任务
(一)推进艺术专业高质量发展
1.选拔培养高质量艺术人才。根据高校不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合办学实际，突出办学特色，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系，选拔培养德艺双馨的艺术人才，突出选拔培养具有丰厚文化底蕴、突出专业能力的拔尖人才，突出选拔培养契合新时代首都发展需求的艺术人才。
2.优化艺术学科专业布局。紧密结合首都繁荣发展文化事业和文化产业对高素质艺术人才的需要，围绕服务国家经济社会发展和服务首都“四个中心”功能建设作为基本职责，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。结合市属高校招生专业“灰名单”机制，加强对市属高校艺术类专业招生规模和结构的宏观调控。
(二)改进专业考试方式
3.大力推进艺术专业分类考试。高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括全市统考和高校校考，根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。全市统考由北京教育考试院统一组织，高校校考由相关高校组织。
4.完善艺术类专业全市统考体系。根据教育部相关文件要求，研究制定全市艺术类专业统考工作办法，到2024年全面实施音乐、舞蹈、表(导)演、播音与主持、美术与设计、书法等6个艺术类专业全市统一专业考试。加强组织管理，不断提高全市统考科学化规范化水平，确保考试安全。改进评分方式，加强评分管理，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校人才选拔需要。
5.严格控制校考范围和规模。对于我市统考已覆盖的艺术类招生专业，原则上在京招生高校要直接采用统考成绩。对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在全市统考基础上组织校考。组织校考的在京高校要积极采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。
6.健全完善考评人员遴选机制。扩大考评人员遴选范围，建立健全艺术类专业考评人员信息库，推进校内校外、京内京外共建共享。优化考评人员组成结构，逐步增加考评人员人数，扩大京外校外人员比例达到一半以上。探索逐步建立艺术类专业考试考评人员和考生特殊关系申报制度，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，均须按要求进行申报，并严格执行回避制度。
7.加强考试组织管理。完善全市统考和校考命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程的管理，确保试题试卷绝对安全。严把考试入口关、组织关，严格落实考生、评委、考场随机编排的“三随机”工作机制，严防考试舞弊。严格执行全市统考和高校校考的专业考试评分标准、评分程序，确保评分公平公正。加强考务培训，提升考试工作人员业务能力，强化安全保密意识和遵纪守法意识。
(三)完善招生录取机制
8.完善招生录取办法。使用全市统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和统考成绩均达到我市艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和全市统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。组织校考的艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到我市普通类专业批次录取最低控制分数线、全市统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
9.优化考试招生范围。2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。除组织校考的艺术类专业外，所有艺术类专业均应安排分省招生计划。2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。
10.逐步提高文化成绩要求。根据不同艺术专业人才选拔培养要求，分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)，逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。组织校考的高校，对于极少数专业考试成绩特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，可依据相关规定制定高考文化课成绩破格录取办法。
三、严密组织实施
11.加强对艺术类考试招生工作的组织领导。落实高校主体责任，加强学校党委组织领导，健全完善学校招生工作领导机制，充分发挥学校招生工作领导小组统筹协调和监督管理作用。市教委和北京教育考试院按职责分工，加强对属地高校艺术类专业考试招生工作的指导和监督检查。加强艺术教育培训机构规范治理，严厉打击培训机构组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规违法行为。
12.强化全流程监督管理。完善多级监督制约机制，建立健全市招考委统一领导，市教委、北京教育考试院、纪检监察部门和有关部门共同组成的市级监督检查工作组，建立健全学校纪检监察机构、教师、学生和社会多方参与的高校监督检查工作组，对艺术类专业考试招生工作进行全流程监督。加大违规违纪查处力度，对于有违规违纪行为的工作人员和考生，严格按照有关规定严肃处理。
13.做好信息公开和政策解读。全面实施招生“阳光工程”，主动接受社会监督。高校要及时、准确在本单位网站公布学校招生章程、考试工作方案等信息。北京教育考试院要按要求公布艺术类专业招生政策、统考办法、统考合格考生名单、投档规则、咨询申诉渠道等信息。加大政策宣传解读力度，组织开展政策宣讲、网上咨询等系列活动，主动回应社会关切，解疑释惑、凝聚共识，营造良好环境和氛围。
高考艺术类专业有哪些
1、音乐类：含音乐表演(如声乐、器乐等)、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造(如提琴制作、钢琴调律)等。
2、美术类：含绘画(如中国画、油画、版画、壁画)、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计(如环境设计、装潢设计等)、摄影(如商业摄影、图片摄影、新闻摄影等)、戏剧舞台美术设计、戏剧影视美术设计、动画、服装设计与表演等。
3、舞蹈类：含舞蹈表演(如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等)、舞蹈编导、舞蹈学(如舞蹈教育)等。
4、广电、影视、戏剧类：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术(如录音工程等)、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演(如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等)、导演(如影视导演、戏剧导演等)、影视戏剧文学等。
5、管理类：含公共事业管理(如影视制片管理、艺术管理)等。
6、公共关系学类：含空中乘务、宾馆服务等。
7、理论类：含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。
艺术类高考报考条件
报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。报考史论专业的考生。年龄可放宽到30周岁，婚否不限。有特殊贡献与才能的考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚否不限。
报考音乐、影视类院校(专业)要求考生：年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业;25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业;报考作曲专业的考生。报考播音主持专业，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米(严格按照身高限制)。
艺术类专业主要有
1、绘画
2、表演：音乐表演、舞蹈表演、影视表演、服装表演、表演艺术;
3、音乐学：音乐教育、器乐;
4、设计与制作：艺术设计、服装设计、工业设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、建筑工程设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作;
5、广播影视：影视学、导演、摄影、摄像、电视节目制作、广播电视编导、播音与主持艺术、音像制作、录音艺术;
6、美术学：美术教育;
7、动画;
8、雕塑;
9、音乐科技与艺术;
10、照明艺术;
11、公共艺术;
12、会展艺术与技术以及建筑学;
13、广告学等。
参加艺考有哪些好处
1、文化成绩不好也能考名校
如果你文化课成绩不好，你可以去参加艺术考试，这不是因为你们老师怕你拉平均分，主要是文化课成绩不好的学生，如果想考上大学或是好一点的重点大学，艺考是很好的出路，比如学表演专业300分就可以上中戏、北电这样的211重点大学，编导专业450分就可以，而如果你只参加文化课考试这个成绩本科肯定考不上。美术音乐和舞蹈建议你就不要考虑了，因为那些专业必须从小学起，你最好的选择就是表演、编导和播音，这些专业是可以通过短期培训就能达到应试能力的。
2、减轻艺术生考试负担
现在越来越多的高校承认艺术联考成绩，考生可以不用到全国各地参加艺术院校组织的校考，这样不仅可以节省交通、食宿、报考等方面的费用，而且可以节省大量的时间用于文化课备考。(当然不承认省联考成绩的院校还是要参加校考的，31所独立院校一般都要参加校考)
3、减轻高校的组考负担
省联考以后，有统一的成绩供高校在录取时使用，学校可以不需要单独组织专业考试。另外一方面，有利于高校在省增加艺术类招生计划。省统一组织考试，学校使用省统考成绩，学校的生源范围会大大超过单独组织校考的范围，可以解决学校因专业单考而导致的生源不均衡的问题，也就从根本上解决了学校想增加招生计划但缺乏生源的问题。另一方面，参加省统考的成绩为绝大多数学校使用，也会大大增加考生的选择机会。同时，有利于保证考试的公平公正。学校单独组织考试，不同的教师到不同省份组织考试，也会带来标准上的不一致。