走综合素质评价招生好不好
走综合素质评价招生好不好
综合评价招生是一个多项考核严格审核的过程，考生是否能被录取由多个成绩加权决定。这些成绩包涵方方面面，既有反应学习能力高考成绩，也有反应平时学力的高中会考成绩，还有反应考生现场发挥能力和测试专业匹配度的笔试、面试成绩。部分高校可能还会采取更多特别测试，多元化的测试能真实地反应学生的成长轨迹和综合素质。
这也从另一个方面起到了尊重考生个人特长爱好的作用，学生在发展自己的特长、赢得奖项的时候不用担心这些特长和奖项毫无用处，这些都可以在综合评价中成为加分点。
综合素质评价招生的好处
社会的多元化发展促进了高校招生标准的多元化。综合素质测评不仅要参考学生的高考成绩，还要对考生的综合素质进行测评，打破了分数本位理论的束缚。因此，走综合素质测评招生之路是一条值得考生选择的道路。它有以下优点：
首先，注意考生的综合得分。在普通高考统一招生的过程中，高校只面临高考分数的冷门。录取学校和专业由分数决定的候选人，这在一定程度上抹杀了候选人的个人兴趣。综合评估招生采用多元化的评估标准，充分了解考生的个人发展，避免因高考成绩而抹杀人才。
第二，给候选人更多的选择。综合素质评估招生不限制高校招生数量。考生只要符合学院和大学的入学要求，就可以自行注册，这给了考生更大的自主权。
第三，存在录取分数降低的情况。从现行综合素质评价招生录取标准来看，考生综合成绩由高考成绩、高校综合评价成绩、，高中学业水平考试成绩和考生在高中的综合表现。高考成绩只是综合成绩的一部分。与普通高考生相比，参加综合素质测评的考生可以以较低的高考分数录取，相当于有一定程度的分数降低。
高考综合评价好走吗
对于顶尖的大学，走综合评价是比较难的。
顶尖的大学，清华北大，中国人民大学，北京航空航天大学，北京理工大学等重点大学，对学生的要求是比较高的。英语的要求，一般能熟练阅读，熟练交流，口语也有所要求，口语如果能达到雅思的标准，可以与外国人，进行无障碍的交流。对于英语的文献，能够读懂其中的中文意思，理解其中的道理。
对个人来说，也要有所特长，顶尖大学，一般对这方面是有要求的，比如：在全国数学竞赛中，能够获得全国大赛的一等奖，或者在物理化学的全国竞赛中，取得很大的奖项，这些是满足顶尖大学
自身的条件，还要努力的，比如其中一个高中学业水平测试成绩维度，是考查学生在高中阶段的学习情况，表现如何，遵守纪律如何，自律性怎么样。自律性对于学生的要求是比较高的，它让学生们，面对一些思想放松的事情，进行抵制，然后重塑自我，让自己的自律性更高。
学习能力也是一个考查的重点，考核的过程中，会给出一个题目，然后让大家根据这个题目，进行书写阅读报告，报告中需要写出，知识的要点，阐明的中心思想，存在的不足问题，以及如何在下一步的进展中，有所突破。
对于一般的大学，而自身有比较优秀来说，是好走的。
在综合评价招生中，普通学校的要求，相对是降低一些，标准有所下降，对于考生来说，要提前分析这样的标准，结合自身的条件，有选择性地进行准备。重点可以从高中学业水平测试成绩、高校考核结论、高校自身培养特色、高考成绩、综合素质评价5个维度的发展情况来准备。
准备好这五个维度，可以提高成功率，相比较走自主招生，这种综合评价招生来说，还是非常有优势的，只要好好准备，是可以成功的。
在进行的综合学生高考、高中学业水平考试、专家面试三个方面的成绩，来进行选拔，从而录取考生。
面试过程中，也是以这五个维度展开的，重点考察学生的反应能力，应变能力，自我学习的能力，对于陌生环境的，应激反应等等。只要好好努力，认真准备，找准目标和方向，一定会取得不一样的收获。
综合评价的关键因素。
什么样的学生适合走综合评价
1.综合成绩优秀。高中成绩排名靠前的考生在报名中占有绝对优势，部分高校综合评价招生简章中也对考生综合成绩排名做出明确要求。
2.全面发展。综合素质优秀除了综合成绩要求以外，高校对考生的综合素质也有一定要求，通常情况下，要求考生的高中学业水平选考科目全部合格且综合素质评价获得A、B等级。
3.学科特长突出。尽管综合评价招生院校一般对考生竞赛奖项没有特殊要求，但如果考生有相关奖项，则可以作为考生学科特长的证明，一般更容易受到高校的青睐。
4.思想品德优秀。如获得省三好、省优秀、省优干等荣誉。一般普遍存在于江苏和浙江的省属院校中。
5.外语优秀。许多进行综合评价招生的高校对考生的“优秀的英语语言综合应用能力”比较看重，在考生综合成绩优秀的基础上，英语成绩突出更具竞争优势。
综合评价的误区
1.参加综合评价必须有学科竞赛奖
在学生竞赛奖项中，没有比独立招生更严格的综合评估。除了学科竞赛奖项外，综合评估还侧重于评估学生的综合素质和学术水平测试结果。
当然，奖励是一项奖励，而不是必要条件。
在综合评估中取得成功的孩子可能具有高度的专业性，他们的个人规划与学校高度一致;或者个人风格鲜明，热心公益事业，积极参与社会实践;或者在某个领域有独特的研究。所以只要你足够好，不要错过这个机会。
2.如果有比赛，将通过该奖项
没有全面的录取评估是对学生综合素质的综合考虑。
该裁决不是最终批准的必要条件。该奖项只是候选人参加综合评估的补充材料。你对高校的理解和潜力，你的表达和沟通能力，你的自主学习能力，你对社会的责任感等等都将是高校调查的重点。
因此，对于成绩优异、多次获奖的学生来说，如果不能很好地匹配专业、客观正确地对待自己、盲目自信，就可能无法通过高校综合评价。
3.只有优秀学生才能参加综合评估
高考成绩在一条线以上的考生不得参加。
虽然成绩优秀的学生在申请综合评价时有优势，但对于优秀学生来说，综合评价只是锦上添花，给他们自己多一个选择。此外，综合评级是一项综合考虑。对于那些成绩徘徊在同一条线上或与目标名校相差20-30分的学生来说，综合评分无疑是及时的帮助。
成绩不是特别优秀的学生可以通过自我推荐材料、优势、个人陈述、言语和行为等征服大学面试官。
4.高三需要一年的时间来准备
不，最好在高一提前准备，但等到高三就太晚了。
很多家长认为，让孩子准备高三的综合评估是可以的，但事实上，一个含金量的综合评估材料需要很多物质支持。如果他们在高中三年级就开始准备，他们往往会让自己和孩子匆忙，甚至影响孩子在高中三年级的复习。
此外，准备综合评价的初审材料已经是一项非常复杂的工作。高三学习任务重，时间紧，很难花很多时间准备材料。
因此，高中第一阶段的考生应该提前准备，做好计划，在保证学业成绩的同时提高综合素质，并适当参加一些黄金竞赛。这样，我们就可以在高三时感到舒适，并留出足够的时间准备高考。
5.你被录取后不能换专业
没有什么强大的基础规划，大多数高校在综合评价可以改变自己的专业!
综合评价中的一些高校支持学生按照校规正常转学，如北京外国语大学。然而，一些高校将限制学生学习该专业，如浙江大学。
强基计划和综合评价的不同点
招生专业不同
强基计划主要是基础学科的培养，即数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种与历史、哲学、古文字学等相关专业。
综合评价招生并没有限定专业，从实际招录情况来看，很多专业都是院校的王牌专业。有些学校的个别专业只在综合评价招生，比如北外的一些小语种专业，只能通过综合评价招生的方式报考。
录取批次不同
强基计划通常在提前批之前完成录取。
综合评价在特殊招生批次或提前批录取，具体的志愿安排须以各省考试院的规定为准。
培养模式不同
强基计划通常单独编班，实行导师制、小班化培养，探索建立本-硕-博衔接的培养模式。
综合评价在培养模式上未作特别的安排。
院校层次
39所原985院校已全部开启强基计划招生，这也是我国层次最高的一批院校。
综合评价招生院校层次较为复杂，既有南京大学、浙江大学等原985院校，也有中国科学院大学、南方科技大学、北京外国语大学等优质双一流院校，也有普通双非院校，甚至专科院校。