怎样复习高考数学比较好
良好的数学学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。以下是小编为大家带来的怎样复习高考数学比较好，希望您能喜欢!
怎样复习高考数学比较好
复习数学时有两种方法。一种是先做题，遇到不会的知识点时再查书;一种是先把知识点复习完了之后再做题。
这两种方法各有利弊。第一种好复习，也没那么枯燥，但容易有所遗漏;第二种比较适合基础不太好的同学。因此建议，底子不好的同学第一轮复习时不要怕麻烦，先打好基础，然后再通过做题查缺补漏。
很多同学在复习数学时很容易忽略教科书，觉得那上面的东西太基础。但是，笔者发现，有几年的真题其实是从书上一些题型变化而来的。因此一定要仔细过一遍书，把书后的习题认认真真做一遍。
在初期复习时千万不要偷懒，不要认为某些题你会了就可以不做了，因为你很可能会笔误，甚至是习惯性笔误，因此开始时候不要怕麻烦，一定找纸写下来。
做完题后或者考完试后记得写总结。很多同学喜欢把题目总结得整整齐齐，事后却不看，那么总结错题笔记就是一个最费时间而且没用的方法。那么怎么办?
笔者认为不是所有题都得抄，但所有错题都是有错因的。因此，准备两个大本，一个小本。一个大本将第一遍的错题总结下来，另一个大本是要总结那些在一星期后你重做还是会错的题。另外一个小本则是记下错因，不要简单地记马虎什么的，而是一定要细。比如5+7你当作了13，笔者因为轻视这个问题，曾在这个计算上摔了三次跟头。
第三轮时就开始大量做题吧。但是重心还是要放到真题上，模拟题也要做。总结常考题型和一些陌生题型。这时候，你见的题型也多了，不妨自己总结一下常考大题的典型题，总结20道，时常看看，绝对会有很大收获。
高考数学复习技巧简介
1、训练想像力。有的数学问题既要凭借图形，又要进行抽象思维。同学们不但要学会看图，而且要学会画图，通过看图和画培养自己的空间想象能力比如，几何中的“点”没有大小，只有位置。现实生活中的点和实际画出来的点就有大小。所以说，几何中的“点”只存在于大脑思维中。
2、准确理解和牢固掌握各种数学运算所需的概念、性质、公式、法则和一些常用数据，概念模糊，公式、法则含混，必定影响数学运算的准确性。为了提高运算的速度，收集、归纳、积累经验，形成熟练技巧，以提高运算的简捷性和迅速性。
3、审题。有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中。把隐含条件挖掘出米，常常是数学解题的关键所在，对题目隐含条件的挖掘，都要仔细思考除了明确给出的条件以外，是否还隐含着更多的条件，这样才能准确地理解数学题意。
高考数学怎么学能提升成绩
一、学好数学--熟练掌握课本知识
一些同学在初中学习数学使用题海战术，也许还有效果，到高中后还是用题海战术，却不认真阅读课本，不实际动手推导课本的公式，一定不能学好高中数学。
学习高中数学一定要熟练掌握课本知识，例如高一要学习三角函数的公式推导，高二要学习的立体几何中线段的长度计算，都是要经过复杂的推导。如果没有对课本知识的掌握，只是记住公式，套用公式，题目稍微变换一下，就做不出来。根本原因是对课本知识点掌握的不透彻。
二、学好数学--要多动脑筋思考
在上课前预习知识的时候，一定要动脑思考课本的知识，理解课本中的定义和定理。课本中的定理证明和公式推导一定要自己动手去做一做，如果做不出来，不要看课本，自己动脑思考，只有自己动脑筋想出来的，才是最宝贵的。
遇到不懂的，不要总是想着问，要先动脑筋思考。做题目也是，不要直接翻看答案，要动脑筋思考，如果实在想不出来，才看答案，或者问老师解题思路。
三、学好数学--多做数学练习
作为高中生，应该购买课外练习书籍，可以买纯解题型的参考书，也可以买既有练习题、又有详细解答的参考书。考试大纲在课本，可是考试题目可能千变万化。需要通过练习，增加对课本知识点的理解，通过做题对知识点知道的更全面。
高考数学备考技巧有什么
很多高考生为了高考能取得好成绩，这段时间总是不断挑战难题，找难题做，忽视基础，如对选择题和填空题重视度就不够。
纵观近几年高考数学考试情况，发现很多考生主要丢分不是在解答题，反而是一些基础题中。
高考数学的选择题和填空题题型分布是按照由易到难，有些考生觉得前面的简单题自己是百分之百能做，几乎要让自己秒过，造成简单题出错，后面提高题卡壳，两头空。
因此，解决选择和填空问题，一定稳扎稳打，题目没有简单与难，只有对与错，同时跟要讲究方法如概念辨析法，从题设条件出发，通过对数学概念的辨析，进行少量运算或推理，直接选择出正确结论的方法。
此类数学题目常涉及一些似是而非、很容易混淆的概念或性质，这需要考生在平时注意辨析有关概念，准确区分相应概念的内涵与外延，同时在审题时要多加小心，准确审题以保证正确选择。一般说来，这类题目运算量小，侧重判断，下笔容易，但稍不留意则易误入命题者设置的“陷阱”。
高考数学冲刺技巧
1.复习资料要精，不可超过两套，使用过程中，始终注重其系统性。千万不要贪多，资料多了，不但使自己身陷题海，不能自拔，而且会因为你的顾此失彼，而使知识体系得不到延续。
2.有的同学漠视自己数学作业和考试中出现的错误，将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。
3.千万不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指：数学思维能力，对现实生活的观察分析力，创造性的想象能力，探究性实验动手能力，理解运用实际问题的能力，分析和解决问题的探究创新能力;
处理、运用信息的能力，新材料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是概念观点形成和规律的认识过程，它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可迷信。因为，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，所以，我们应该踏踏实实、认认真真做好数学复习应考工作。