新高考选科策略及利弊分析
新高考选科方法是什么
1.选科，有哪些重要参考指标
能力：按自己最擅长的科目选择;兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。专业倾向：按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。
2.选科与未来选专业
选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。
选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。
3+1+2新高考改革政策好不好
有改革就会有阵痛，不管多么痛，只要总是在向前，就好。很赞成高考取消文理分科，这样一来，很多孩子、老师和家长就不会以读理为由而排斥学史。其实，不管将来从事什么职业，一个人如果不了解历史，没有基本的历史情怀和素养，那么他的学习和工作生涯都是不够完整的。
这些年的高考改革都不够成熟，学生都在被动地做着各种考试改革的实验品，越搞越复杂，没有能够真正解放学生、解放教师、解放学校，学生和老师的应试压力还是特别大，没有解决实质性的问题。当务之急不是改革怎么考，而是应该从各类学校的结构调整上下些功夫，动动脑筋。
高考改革一是要有利于减负提质，二是要有利于教育公平，三是要有利于提高中小学教育追求发现创新能力的教学质量。没有中小学教育教学的成功改革，高考改革难成功。
新的高考模式下，高一学生就要选课、走班。若选课走班一段时间后，学生发现自己的兴趣已发生变化，很难重新选择，这无形中增加了学生的负担。对学生进行生涯规划教育是一个艰巨的问题，希望能有专业力量对学生进行生涯规划教育，让他们在高中阶段就对自己的人生做好规划。