高考《青少年自己的空间》作文
高考《青少年自己的空间》作文（篇1）
世界灿烂盛大，多姿多彩，每个人所感受的世界各不相同，有的充满温暖，有的阳光明媚，有的黯淡无光……但是，总有一个世界是你所向往的，那是属于你自己的世界。
那是一个周六的下午，太阳毫不吝啬地将束束光芒洒向大地，使大地泛起金色。在蔚蓝的天空中，有几朵皎洁的白云慵懒地伸着腰，一切都显得十分和谐。我漫无目的地走在小路上，不知不觉中，便走到了公园处。既然天气这么好，那就去公园里玩一会儿吧，顺便放松一下，反正也没事干。
周围的群山连绵不断，高低起伏，像一个屏障一样将公园围了起来，给人一种十分安全的感觉，再往公园深处走，便可以看见一片树林。树木郁郁葱葱，高大挺拔，令人心旷神怡，一派清新的景象。微风徐徐吹来，树叶簌簌作响，和谐动听，似乎在演奏一场悠扬婉转的交响曲。阳光透过树叶，照射在我的身上、我的脸庞，给人十分温暖的感觉。不远处，有一条小溪，河水清澈见底，在阳光的照耀下，闪着粼粼波光，显得十分温和，在微风的轻抚下，河水微微波动，荡起涟漪，多么美好的景色啊!
走累了，便直接躺在草坪上，小草柔软嫩绿，令我身心舒畅。抬头看天，太阳已经开始下落，天边被染上了金黄色，中间还夹杂着一些粉红色，两边翠绿的树在为天空作陪衬，使天空更加美丽。天空中还时不时飞过几只归巢的鸟儿，为这恬静的意境增添了一丝活力。闭上眼睛，溪水潺潺作响，在耳边回荡，交杂着树叶簌簌的声音，还有几声鸟鸣，给人听觉上的一种享受，让人陶醉其中，忘却一切。这样无忧无虑，自由自在的美好境界，是属于我的世界，也是我向往的世界。不用在乎任何事情，这样的人间仙境，谁不向往呢?
世界是变化莫测的，是让人捉摸不透的，但总有一个属于你的世界，一个你向往的美好世界，可以让你享受的自由的世界。
高考《青少年自己的空间》作文（篇2）
每个人都有创造世界的能力，每个人内心都存在一个自己的小世界，这里面承载了内心深处的希望与追求，我也不例外。
自由的深渊
我的世界里有一条长长的裂谷，在裂谷的最低处、深渊的尽头，是自由的地狱。这里没有人，只有鬼魂；这里也没有法制，只有自由。每一只恶鬼都拥有无限的自由和权力，可以欺骗，可以背叛，可以抢劫，可以杀害。他们在滚烫的岩浆里胡作非为——因为他们早对这灼烧的痛苦和良心的谴责麻木。他们可以随时跑出去，但他们自甘堕落，反倒害怕人间与天堂的规则约束。
这间地狱处于自由的深渊，所以来自天堂的曙光从来都照不进去。
禁锢的美丽
我的世界里有一座天堂。这里只有天使，没有人；这里也没有罪恶，只有严苛的法制。每一位天使都拥有连圣人都无法拥有的美好品质，这是严苛的法制能带给他们的唯一好处。天堂里的秩序是天使们共同维护的（事实上这里没人管也不会乱）他们每天准时起床，准时洗漱，准时上班，准时吃饭，准时下班，准时睡觉。他们唯一的工作就是看着人间发呆，因为他们管不了人间。天使们的脸庞个个都俊俏得出奇，因为那是同一张脸。(这是为了公平）
天堂的确十分美丽，因为里面禁锢着美丽的拥有美好品质的天使们。
真实的繁华
在我的世界里，在地狱和天堂之间，有一个繁华的人间。人间很繁华，因为他包容了一切善恶。在这里，人们拥有自由和权利，却不会像地狱的鬼一样为所欲为，在这里，人们拥有美丽的身心，却不会像天堂的天使一样机械地生活。每一天都是新的一天，每一天都会遭受不幸与幸运；每一个人都独一无二，每一个人都有自己的价值和意义。只有在这里，才有最繁华的享受，最真实的存在感。
我知道，没有真正的天堂和地狱，他们只存在于我的幻想中。我热切深爱着人间，无论是甜是苦，他都令我明白——原来我还活着。
高考《青少年自己的空间》作文（篇3）
我曾拥有一个世界，那个世界很小，除了装下日常的生活，它还被一件事装满了，那就是摄影。
遇见摄影只是一个机缘巧合，在五年级选课时被其吸引，走进了那个教室。也许是第一张照片被老师夸赞，这事便开始逐渐渗透进我的生活。从一开始的每周摄影课，到后来的周末随手拍，再到去参加比赛，这期间留下了许多作品，也许从那个几近装满32gb储存卡中，也可以看见些什么。那里有一开始的校园、同学，有茶卡盐湖、落叶……最后一组照片，是我的小学毕业典礼。每个人的样子被定格在那一刹，再然后，就没有再然后了。
学校里有一位学姐，自幼爱好写作，今年，她九年级了，经过整理和编辑，出版了她的第一部文集。有幸读过学姐的文字，很温柔、很舒服，捕捉着她生命中的细小事物，也有了自己的天马行空。在一篇采访她的文章中，有着她对于自己的追求和学习成绩的看法。学姐说：“如果是真的喜欢，就算怎样挤也是有时间的。”这句话像针一样扎破了泡泡，使我突然也回忆起那台相机，我也常问过自己，你现在是否还有动过它，答案却是肯定，在一个新的小硬盘里零落着几十张为同学拍摄的照片，还有我最爱的天空。
我真实逃离了那个世界吗？其实不然，它似乎只是被压缩成了很小的一部分，藏在我的世界里，只是它被生活的匆忙和时间的冲刷所淡化，以至于我根本无暇去顾及。
其实喜爱和初心一直都在，却没有合适的输出口。这一年过来，一张张照片数下来，不多，但却也显得十分可爱。我也在想，究竟在什么时候，也能有一个下午，在夏日，沿着江边漫步，让快门留下回忆。这个下午或许在很远的地方，但也在不远处，向你招手。其实在心底也有一个小小的愿望，等到何时创作的作品积攒的足够多了，我也想拥有一本我的影集，让它静静地陪伴着我度过的岁月。
我的世界很小，要的东西也很少，但有了这一份初心与热爱，世界再简单的也可以足够美好。
高考《青少年自己的空间》作文（篇4）
小学时候刚接触《哈利·波特》，那时看完第一本就十分激动，认为这世界上没有比这再好看的小说了。于是兴奋地到图书馆借了一套回来看。在家看书“一气呵成”，有时几个小时就看完一本。阅读时总能投入其中，甚至没人可以打扰我的享受。即使窗外喇叭鸣叫，对在阅读时的我来说，只是细微的声音罢了。
后来又听说有电影，就马上看了。当时真是无时无刻提起它，班里最懂角色关系和故事情节的就是我。不少同学来请教我关于《哈利·波特》的问题，我也一定会十分开心地帮助他们解答。就是因为它，让我对英语产生了兴趣，也对成为演员，像电影中的人物一样可以拥有魔法产生了期待。
因为我的这个充满童趣的世界，我下载了英语趣配音，经常去配音成了习惯。晚上躲在床上翻来覆去，就想着自己也是故事中的人物，来一次成为演员身份的想象之旅。
现在上了初中，见识更广、更多。知道成为演员并没有当时想得那么幼稚美好。每天将所有注意力集中在学习上，很少拿起《哈利·波特》。打开电脑看电影更无法实现，没有时间驻足我天真的魔法世界，晚上也是上床倒头就睡。
好在现在仍然有配音，学习累时配一段，拿起手机时就仿佛回到了小学承载着梦、我独自拥有的世界。也只有在那时听听以前的作品，会再想起自己曾经向往的世界。配音时可以再拿出《哈利·波特》电影中的片段，细心琢磨每个语音语调，最后合成的视频，就好像我就是演员，重温了一番我的世界。这个世界，已经渐渐被日常学习与生活的世界淡忘了，也没有往日对它渴望得那么强烈。
我总还记得配音，也是配音让我回忆起那个世界。不管未来多么繁忙，我是否能成为演员，我还要常配音，不忘初时的天真。也不会因为生活的快速而迷失方向，因为我有我的世界助我前行！
高考《青少年自己的空间》作文（篇5）
夜凉如水，连日光灯都无力地发着苍白的光，对户的灯都熄灭了。黑暗中斑驳的月光混着虫鸣撒在我的心中，我放下手中的笔，将自己扔在床上，IBelideICanFly的悠扬恬静让我深醉其中，那一串串音符犹如嵌入我的灵魂，学习的压力、生活的烦恼都已蒸发,析出的惟有那洗尽铅华的声音，我仿佛置身于云端。
这，才是真正的我。我，应属于这个世界，一个属于我自己且深爱着的音乐世界。
听妈妈说，我从小就爱趴在栏杆上，对着细绒的青草、远去的飞鸟、水中的游鱼哼哈歌唱，我在音乐中渐渐成长，直到能独立进食、行走、思考。贝多芬说“我宁愿失去耳朵，也不愿失去音乐”，而我的生命也在音乐中得以启蒙。
小时候，每当电视里传来雄壮的国歌时，我都会放下吃了一半的饭碗，跑到电视机前搬一只齐脚高的小木凳，放在电视机前踩在上面，右手捏着沾有几粒饭的筷子，左手握成小拳，随着激昂的节拍“挥舞”，仿佛指挥着偌大一个乐团。国歌结束时，我还学着动画片里的人闭着眼睛鞠躬，不料重心一偏，摔个嘴啃泥。我爬起来撅着小嘴，摸着头上的包，看着笑得前俯后仰的大人很费解。
后来，时间给了我音乐的钥匙，用它打开了音乐的大门。我惊喜地发现音乐竟如此有魅力，在I’mYours的旋律里我仿佛置身蒲公英漫天飞舞的旷野中，等待着那个盼望已久的婀娜身影；在《勇闯夺命岛》的歌声里，我戴上锃亮的钢盔，手握步枪，在炮火的洗礼中找寻明天的曙光。
泛着波光的《蓝色多瑙河》从西欧缓缓流入了我的心房，随着音符的流淌，我的心在水波中荡漾，在旋律中飘荡……，我就这样被音乐容纳了，准我在她的世界里自由自在地徜徉、幻想。
我有一个小世界，它就是音乐；我有一个大梦想，它就是音乐。
我多想站立在风中，像一尊雕像，忘我地歌唱。
高考《青少年自己的空间》作文（篇6）
我拥有一个世界。你会感到很惊奇。
我感到我的世界非常大。
我的世界，是一座森林。它不属于哪个温度带。它的领域中有不同的树木。常绿的或是落叶的，针叶的或是阔叶的，开着各种颜色的花，结着各样的果子。我并不能把每一片树叶，每一个花瓣，每一颗果子都留在怀里。我曾经是一个顽童，现在也还像一个顽童在森林中匆匆地走来走去，好奇地摘着果子。
这一片森林既高大又茂密，阳光只能从缝隙中透过。我的膝盖上放着书，我不时抬起头来看看周围的世界。
仰望着从缝隙中透过的阳光，我十分高兴。我是从书中认识“人”和“社会”的。我认识的人身材高大，而他们的名字也具有高大的气势。
我印象最深的是黑暗，一个人和一个时代相联系的悲剧使我震惊。我并没有看到过这些悲剧，这难道是真的么?不过世界在我眼里是不一样的，我觉得我被书骗了。我开始脚步沉重地走路，并用奇怪的眼光望着周围。
没有多久，野菊花穿着浅色毛衣和红色裤子在我前面出现了，她望着那只娃娃，失望地说太贵了。这时候我才明白，这是真正的人呢!是的，这才是具体的人呢，没有高大夺目的光辉，也没有惊心动魄的拼搏和伤痕。
我以为我终于认识人了，在平凡的命运中在同一溪流的冲刷下，却又卷在各种漩涡里的人。我从这些人的身上看到了社会。这一片森林经历了风雨的冲刷，阳光照射着它，小草向它点头，它并不如先前想像的那般阴冷。
我以为我从书中认识了社会。当然，我也从书中认识了自然，知道了宇宙的起源。现在你也许知道在我世界中我最喜欢呆的角落了，知道我偏爱哪一些书了。我喜欢我的这一个世界，也喜欢周围的人们。这一座森林是我的摇篮，我在它的怀抱中长大。长大了，走向阳光，走向新的世界，走向生活。
我抱着果子走去，风会把它们送向远处，然后它们生根、开花、结果，在阳光下，在新鲜的空气里。
高考《青少年自己的空间》作文（篇7）
我的世界与所有人都一样，很平淡，但又与所有人不一样，我要活得有意义、有价值。不白浪费任何时光。
有人曾说过：“学无止境。”那么，所有人的世界，都一定在学习。
劳动。
生活是位老师，它无时无刻都在教我们做人、做事——生活教给我最大的道理是劳动。不劳动就会被社会淘汰，被生活淘汰我就曾目睹。
街上，除过行人与游人，只剩乞丐。他们干的是什么啊？那肮脏的人、白净的盆，满街行乞。吃的是见不得人的“食物”，喝的是不干不净的“水”。这种样子，既叫人怜悯，又叫人生气。他们为什么不通过双手劳动呢？
每当遇见他们我就立马想起“劳动”！
我的世界，有一层概念那就是劳动，这是生活的基本。我的房间，每一天都被我打扫得一尘不染，我家地板，每一天都被我擦得不留一点灰尘。我想，这都是我应当做的，父母可不应该白白供我们吃住，我们更应该多帮助他们做事。
读书。
书是一位向导，引令我们走向知识的海洋。我们任何时候都不能放弃读书，它使我们的精神世界，得已成长。
在学校，语文、数学、英语、科学等等书目，都使我们进步，学得更多知识，因为我们都得上学，我们的才不会变得呆滞。
家中，我们也要利用课余时间，来补充我们课外的知识，不浪费时间。正所谓：莫等闲，白了少年头，空悲切。
我喜欢读书，无论是令人深思的历史，构思奇妙的小说，还是蕴含大道理的名著，我都爱看。因为我知道，不看书，我的精神世界就不得已成长。
练字。
中国汉字，使中国文化能博大精深，是中国人民的瑰宝。我们要发扬它。每天是晚上，我都拿着我的钢笔，在我的书房中“风雨无阻”的练，作为中华人民共和国人民的一员，我要发扬中华汉字。
劳动、读书、练字铸就了我的世界，这样有意义地活着，真好……
高考《青少年自己的空间》作文（篇8）
呐呐，我今年已经12岁的老油条了，是个整天爱幻想，但又懒得去做的人。啊，学习是英语佼佼者，语文好好者，数学.......不说啦!跟烦恼说886，去吧去吧，灰吧灰吧，灰的越远越好，做个没心没肺的小女孩不是很好么，我尽量往这方面去想.......
又是上学的一天，就像“巡回演出”一样，两点一线，上学，放学.......偶尔被老师叨唠，跟同学搭搭肩膀，和闺蜜吵嘴讨论谁是我们班的班草.......每天都有新的发现和新的好朋友，很丰富对吧?是的，和朋友在一起打闹的时间真是少的不得了呢。这天还是一样的“巡回演出”，我走在去公交车的车站，低着头像极了犯了错的女孩，踢这路上的石头，呵呵，话说石头是不是跟我有仇啊?我不自觉的跳上了铁杆上，又莫名其妙的抬起头，被天空震惊了，一直以为天空是蓝色的，这次看见了白色的天空是什么情况?我呆呆的望着天空，心里好像被这白色唯美的天空治愈了，什么都没想，一片空白，就像这天空......
第二天，一丝丝阳光从我的五指射过来，我闭上了一只眼睛，揉了揉我凌乱的头发，用一根闺蜜送我的猫猫爱心绳的头圈，快速的扎了个马尾辫，懒懒散散的穿上了鞋，穿上了校服，就马马虎虎的出门了，书包简直可以说是为我而制作的，完美贴身，到面包店去买个面包就飞一般速度的跑向公交站，我乘坐的这家B655，看见车子过来我挥了挥手，等车开门了，就挤上去，挤公交万岁!有位老奶奶站在哪呢，我急忙让出位置给老奶奶坐，老奶奶笑了，握着我的手说你真是个好人，我愣住了，就这点小忙，老奶奶就那样开心，那不是说很少有人向我这样，我猛的朝周围看看，车上的人看着我好像是外星人一样，我领悟了这社会好坑爹的!下了车，我又下意识的抬起头仰望天空，还是依旧白色.......
高考《青少年自己的空间》作文（篇9）
世界总是那么出奇的大，让我不禁感叹自己的渺小，但我并不悲哀，因为我有自己的世界，而且只属于我自己的。
“什么！十一点啦！”我的作业还是一大堆的，我放弃了看电视的机会，抛弃了娱乐的时间，只是在全心全意地做功课。手也写出了一珠珠热汗，笔也不耐烦了，我做得头昏眼花。电灯在我眼前晃来晃去，好象在为疲劳的我打气！而电脑却在一旁等候着我，唉，我哪有时间。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任凭我怎么使劲劝撑也撑不开。看着一堆沿未完成的作业，我无奈了，只好继续埋头若干，累！望着那一串串文字，那题海，我就打盹儿。这些堆积如山的作业就像千斤的钢铁压着我，想到这时，我就会羡慕自由自在的小鸟。“呼呼”我睡着了。当我醒来时，眼前还是一堆作业，“还没做完啊？”如果这是一场梦，那该多好啊！这时，我也只能为难笔尖头了。
在我的世界里，烦恼是难免的，但快乐是固然的。我和朋友谈天说地，嬉戏玩耍没有了成绩命根，不用面对如林的作业，耳边消失了老师的批评，整个人都沉浸在快乐之中！
在我的世界里，有自己美好的梦想。愿自己成为一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成为北大里的一名博士；愿自己能成为一位百万富翁；愿自己......
在我的世界里，有许许多多的幻想。我想像白居易一样，博学多才，能随口吟出一首美丽的诗；我想像小鸟一样自由飞翔，没有一切的烦恼；我想买架飞机，随心所欲地遨游天国；我想开开心心地度过每一天，做一个幸福小天使；我想它能够带着我走向更美好的明天！
在我的世界里，有很多的疑问。人为什么不能飞？乌龟为什么那么长寿？狗为什么不穿衣服？动物为什么不用学习？老鼠为什么会怕洗澡？世界有多大？哪个国家最团结？大家都帮我揭开不解之谜吧！
我的世界缤纷多彩，我的世界花草芬芳，我的世界属于我。
高考《青少年自己的空间》作文（篇10）
世界，大得很，容得下每一个人，世界，小得很，只容得下我自己。
——题记
哈！哈！哈！如果你问我什么是我的世界，那么——请听我一展歌喉吧！
“呀——杀呀！杀向歌谱！”我一路狂奔，到钢琴前来了一个急刹车，小心而又急切地拿下歌谱。要不是因为合唱团要演出，我可不会一天跑去练十多次呢！
“臭家伙！讨厌鬼！这‘圣母颂’的奇怪语言！”我索性把它扔向了一边。“不要放弃，你忘了，你是领唱，是指挥呀！”有一个温柔又亲切悦耳的声音在脑海深处回响。“嗯哼？”我疑惑着，不过又拿起谱子，练了起来。但，歌词带走了记忆，似船，似风，似落叶，带我回到了3岁。
“妈——妈——妈！”这是什么歌？民歌。噢，清新朴素的风格，像山泉那般流淌出来，我惊呆了，在脑海中抚摸着你，那“流动的山泉”，我痴迷于“她”了，以至于脑中的每一个脑细胞都被调动起来了。你，像一颗小小的花种子，深深地埋在心里；你，像一颗玲珑的流星，落在我心坎上。我在那时已爱上了你，是那黑暗中的一只萤火虫，引我一步一步走向演唱的大门。
眼前已shutup，但，心不行。到现在，我还经常在梦中唱起学习的新曲子，那高亢的声音搞得1-8层的灯全亮了。在写作业时，在跑步时，在无聊时……都会唱起所有学过的歌曲。一唱就停不下来，不唱就闷得慌。
唱起《金黄色的夜莺》时，那墨西哥原始风格配上西班牙语，热烈的歌声布满天，《艾杰坦？科杰坦》这首朗朗上口的匈牙利歌曲，清脆的声音回荡在音乐厅上方，《Canyouloveme？》的忧伤曲调还在我的耳畔回荡……
噢，每当唱起这些歌，一种激动的感觉油然而生，听到那些歌，胸腔中高傲的感觉顿时爆发，置身其中，静静聆听，为自己对他的爱，永远的铭记。
我的世界，是什么？答案只有一个。那就是，我的最爱：声乐。哦，声乐，我美好的世界呦！