2023广东省高考志愿填报时间及技巧

| 舒淇

2023广东省高考志愿填报时间

2023年广东省高考志愿填报时间暂未发布,考生可以先看看广东高考可以填多少个志愿

在广东高考志愿填报中,分为本科、专科。

广东本科批可填报45个院校专业组平行志愿。

广东专科批可填报45个院校专业组平行志愿。

广东是“院校专业组”的志愿填报模式,一个专业组就是一个志愿,每个专业组最多可填6个专业,广东原则上本科批最多可填报45所学校、专科最多可填45所学校。

广东高考志愿填报的技巧

在确定考生专业志向和掌握本年度招生信息的基础上,考生可拟定若干套志愿方案(根据地域、院校、专业组合的综合方案等),拟定志愿方案时,既要分析所选择院校的综合情况,也要考虑选报专业的特点和排名情况,还要看专业的知名度和影响力,因为一个完整的志愿方案要涉及几十所院校和专业,要想每个志愿都能够发挥作用,提高志愿的有效性是非常重要的。适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”,即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。

广东高考录取规则及志愿设置

高考录取规则

实行平行志愿各批次的投档原则、比例及顺序按《广东省2022年普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法》执行。

(1)高校要根据省招生办公室预投档的生源情况,及时反馈是否增加招生计划。增加计划的,省招生办公室按增加计划后的计划数以1:1比例投档;未反馈的,按原计划数1:1比例投档。

(2)院校专业组平行志愿投档是以院校专业组为投档单位,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,实行一次性投档。平行志愿投档时,按考生投档分从高分到低分排序,依次检索考生所填院校专业组志愿。只要考生所填报的院校专业组志愿中被检索到符合投档条件的院校专业组,即向该院校专业组投档。投档后,其他所填报的院校专业组无效。如没有出现符合投档条件的院校专业组,则不能投档。上述过程完成后,无论档案是否投出,均视为该考生已享受了本批次平行志愿投档机会。如果考生档案投档到某院校专业组后,因故被退出,将不再补投到该批次平行志愿的其他院校专业组。

高考志愿填报

教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的“统考+校考”“统考合格”“校考”专业安排在提前批次录取,按“统考+校考”“统考合格”“校考”顺序投档。教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的“统考”专业及其他本科院校艺术类专业录取工作与普通类本科专业同批次录取,按“统考”“统考+校考”“校考”顺序投档。

符合条件的少数民族聚居区的少数民族考生,报考招收少数民族考生、少数民族预科班的,须在相应批次普通类栏目中填报有关院校及专业。

我省高考志愿填报实行院校专业组模式、采取网上填报的方式。考生须在认真阅读高校招生章程和我省招生工作规定后,选择报考高校、院校专业组及组内专业志愿,考生的选考科目、特征条件须与所选择的院校专业组(专业)志愿要求相符。考生须在省招生办网上志愿填报系统填报并确认志愿信息,志愿信息一经网上确认,任何人不得更改。考生务必要登录教育部“阳光高考信息公开平台”或院校指定网站查询拟填报院校招生章程的详细内容,注意高校、院校专业组及组内专业的限报条件,因未查看院校招生章程,导致不掌握院校招生要求产生的后果由考生负责。

普通高中应届考生填报志愿时,计入高考总成绩的3门选择性考试科目对应的合格性考试科目成绩均须合格,方可投档。否则,其填报高校志愿无效。

填报高考志愿方法

1、根据位次确定大学,由于每年考生人数、试题难度、高校招生计划都可能有变化,每一年的院校录取分数线会有波动,但是排名是相对稳定的,因此考生最好采用排名法对自身报考进行定位。

2、根据兴趣能力明确专业方向,志愿填报之前,考生要对自己的兴趣、能力和性格有一个比较全面的了解。一个专业的就业率再高,如果自己不感兴趣,就很难凭借理性和毅力学好,有时连毕业都成问题,因此考生一定要选择最适合自己的专业。

3、优选目标志愿,所谓优选,就是在前两步圈定可以报考的院校和专业后,进行组合取舍。这一步需要考虑的是如何让自己的志愿更稳妥,确保每个院校的每个专业都心中有数。

4、根据往年录取数据做好排序,在填报志愿时,考生应该将最想上、预计门槛高的院校放在前面,将录取几率大的院校放在后面,也就是为报考设保底院校。把握冲稳保大原则,冲一冲不要盲目乱冲,稳一稳要重点考虑专业及自己比较满意的高校,保一保要选好保底学校,避免高分低就。

高考志愿填报的注意事项

考生及家长应该通过咨询、查询招生简章或计划及报考指南等,重点了解每所学校最近2至3年距相应批次分数线的差值,录取的最低位次及今年招生计划和招生专业等基本情况,结合考生的兴趣爱好、成绩位次等找到若干所高校备选。在选择学校时,为保证顺利录取,应该留出一定的分数优势,不可“分分计较”。

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