优师计划是什么意思

什么是优师计划

优师计划是“中西部欠发达地区优秀教师定向培养”的简称。

优师计划每年在全国普通本科招生计划中专门安排1万名左右的优秀教师进行定向培养。由教育部直属师范大学和地方师范院校承担招生及培养任务，采取在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费的方式，为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校定向培养一批优秀教师，从而推动欠发达地区教育优质均衡发展。

优师计划报考条件

1、符合全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件。

2、理想信念坚定、思想品德优良，遵纪守法、诚实守信，乐教、适教，热爱教育事业、立志长期从教。

3、接受《优师计划定向就业师范生协议书》，毕业后到定向县域中小学履约任教6年，具备从事教师职业的身体条件。

4、国家优师计划需要到达本省一本线，新高考改革省份需要达到对应特殊类型招生分数线，地方优师计划录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线，大致就是省属院校是一本招生的需要达到一本线，二本招生的达到二本线，新高考改革按照各省实际要求。

5、国家优师计划全省招生，地方优师计划通常也是全省招生，但是部分省份有要求为定向县所在市的生源，具体以本省要求为准。

国家、地方优师专项什么意思

“优师计划”分为国家“优师计划”和地方“优师计划”。

国家优师计划由北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学6所教育部直属师范大学承担培养任务，地方优师计划由省属高校承担培养任务，不一定全为师范院校，各省有差异。

很多同学会误以为优师计划和公费师范生一样，但是两者是有区别的。优师计划主要培养的是定向师范生，毕业后去到指定地方工作。而公费师范生则要自由一些，毕业后是回到生源省份从事6年教育工作，不用到指定的县去工作。

优师计划的利弊

1、优师计划的利：提升教师素质：优师计划通过严格的选拔和培训，可以有效提升教师的教学能力和专业素养，从而提高教学质量。促进教育公平，优师计划鼓励优秀教师到农村和边远地区去工作，这有助于缩小城乡、区域之间的教育差距，促进教育公平。

提高学生学习效果：优秀的教师是提高学生学习效果的关键因素。通过优师计划，可以让学生接受更好的教育，从而提高他们的学习效果。推动教育改革，优师计划鼓励教师进行教育教学改革，这有助于推动我国的教育改革，提高教育质量。

2、优师计划的弊：选拔过程可能存在不公：优师计划的选拔过程可能存在一些不公，比如有些地方可能会偏向本地人或者某些特定的群体。资源分配不均，优师计划可能会导致优质的教育资源过度集中在一些大城市或者发达地区，而在其他地方则得不到足够的支持。

教师流动性低：优师计划可能会导致优秀的教师不愿意流动，这对于教育资源的优化配置是不利的。培训效果难以保证，虽然优师计划会对教师进行培训，但是培训的效果如何，还需要时间来检验。

优师计划和优秀教师计划有什么区别

国家专项计划和优秀教师(优师)计划是两个不同的计划，它们在目标、范围和政策措施等方面存在一些区别。

国家专项计划是国家为了解决某个具体领域的发展问题而设立的一项长期计划。它通常由相关部门或机构负责实施，旨在推动某项特定领域的发展和创新。国家专项计划可能涉及科学研究、教育、环境保护、经济发展等多个领域，具体计划的内容和目标会根据实际需求进行设定。该计划通常会提供专项资金支持、研究项目招标、政策倾斜等方面的措施，以促进该领域的发展和应用。

而优秀教师(优师)计划则是为了提高教育质量，培养和选拔优秀教育人才而设立的一项计划。该计划通常由教育部门或教育机构负责实施，旨在选拔和培养具备优秀教育素质的教师。优师计划通常会通过选拔、培训和激励等方式，鼓励教师提升专业能力、教学水平和教育创新能力。该计划一般会提供奖金、荣誉称号、职称晋升、培训机会等方面的支持，以激励教师积极进取和提高教育教学水平。

国家专项计划是为了推动某个特定领域的发展，而优秀教师计划是为了提高教育质量和培养优秀教育人才。它们在目标和实施方式上有所不同，但都致力于提升国家的发展和进步。