高三英语必背知识点总结
高三想要学好英语的话，那么应该要坚持每天写英语阅读。因为阅读理解部分里面有非常多的单词，所以将单词放在文章中去记忆，下面是小编为大家整理的高三英语必背知识点总结，希望对您有所帮助!
高三英语必背知识点总结
Ⅰ.单句语法填空
1.Have__a__good time!
解析：考查冠词。have a good time玩得开心。
2.Life is like __an__ ocean: Only __the__ strong-willed can reach the other shore.
解析：第一个空表示泛指，且ocean以元音音素开头，故用不定冠词an;形容词前用定冠词表示一类人，the strong-willed意为“意志坚强的人”。
3.I can't tell you __the__ way to the Wilson's because we don't have __a__ Wilson here in the village.
解析：way后有介词短语作定语，表特指，所以第一空填定冠词the;泛指“一个名叫Wilson的人”，第二空填不定冠词a。
4.__The__ village where I was born has grown into __a__ town.
解析：village后有定语从句修饰，是特指，故第一空填定冠词;泛指“一座城镇”，故第二空填不定冠词a。
5.Every time there was__an__outbreak，a great number of terrified people died.
解析：there was+可数名词单数，且“outbreak”以元音音素开头，故用an。
6.__The__ news of the mayor's coming to our school for a visit was given out on the radio yesterday.
解析：句意为：市长来我们学校参观的新闻昨天通过收音机发布了。名词news后有介词短语修饰，起限定作用，表特指，故填the。
7.In Germany, __a__ successful project, which roughly translates as “adopt a grandparent”，has been running with a great success.
解析：句意为：在德国，一个名为“领养祖父母”的项目已成功运行。project为单数可数名词，此处意为“一个成功的项目”，表泛指。故填不定冠词a。
8.—Mom, why can't I have __a__ new bike?
—Dear, you know, money doesn't grow on trees.
解析：句意为：——妈妈，我为什么不能要一辆新自行车?——亲爱的，你要知道，赚钱可不是件容易的事。bike为单数可数名词，是首次提到，此处表泛指，故用不定冠词a。
9.__The__ wish always remains unrealistic that you can come first in the final exam when you make no efforts at all.
解析：句意为：你不付出任何努力而想在期末考试中得第一名的愿望是不现实的。wish后有that引导的同位语从句修饰，表特指，故填定冠词The。
10.Your son is in great danger and he needs __an__ immediate operation which costs 48,000 yuan.
解析：句意为：你的儿子很危险，他需要紧急手术，费用为48,000元。operation为单数可数名词，且immediate为元音音素开头，故填不定冠词an。
11.I'd like to buy __a__ computer. Could you please give me some advice?
解析：句意为：我想买一台电脑，你能给我一些建议吗?computer为单数可数名词，此处表不确定的事物，表泛指，故填不定冠词a。
12.Zinio is __a__ platform for digital magazines, with more than 5,500 magazines from a wide range of publishers.
解析：句意为：Zinio是一个电子杂志平台，拥有来自各出版商所提供的'5,500多本杂志。platform是单数可数名词，此处指“一个平台”，表泛指，故填不定冠词a。
13.What if your first choice is wrong? If so, just give yourself __a__ second chance.
解析：句意：如果你的第一次选择错误怎么办?如果是这样，要再给自己一次机会。序数词前加不定冠词表示“再一，又一”，所以填不定冠词a。
14.—Would you mind giving me advice on how to improve my record?
—If you make __the__ most of your potential, there will be a rise in your achievement.
解析：句意为：——给我一些建议使我提高记录好吗?——如果你充分利用自己的潜能，你的成绩就会提高。make the most of是固定短语，意为“充分利用”，故填定冠词the。
15.With the development of society, our country is badly in need of those with __a__ better command of computer skills.
解析：句意为：随着社会的发展，我们国家非常需要那些可以进行电脑操作的人才。with a command of...为惯用搭配，意为“掌握……”，故填不定冠词a。
高中英语语法知识点总结
一、表语从句 可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。 ……数百万人死于由抽烟引起的疾病 我们是否能赢得这次比赛
值得注意的是：
1. 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if ，as though引导. It looks as if it is going to rain. 好象要下雨了。
2、另外还要注意以下常用的两种结构：The reason why…is that … (而不用 because) It ( This, That ) is because… . 他为什么被开除是因为他工作不努力。
二、同位语从句 同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在 advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。 登陆月球……. . ……什么时候回来 y也许病了
三、宾语从句 宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。
1.及物动词后的宾语从句： a warm support……任何需要帮助的人…… 她为什么拒绝了我的邀请
2.介词后的宾语从句： 我总是在思考如何提高我的口语水平。 老师对他所说的话很满意。
3.某些形容词后的宾语从句： ……通过努力工作，你将取得更大的进步 …….他没有告别就走了
4.非谓语动词后的宾语从句：
Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing.
高中英语语法知识重点
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词+不定式
I can speak a little English .我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysisterisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEnglish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的.叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstudent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLondon.他住在伦敦。
高中英语语法怎样学
高中学生，学习语法知识，要克服畏惧心理，不要认为语法太难，自己学不好，对自己要有信心，要改变畏难情绪。
英语语法的学习，需要有主动学习的态度，要敢于克服困难，坚持学习。英语语法需要全面去掌握，要结合高中英语情况，注意提高自己对语法的把握能力，高考是一种选拔性考试，会有一定的难度，试卷有一定的区分度，英语语法也会有一定难度。
高中学生，在学习语法的时候，要结合课程标准，了解新课程标准对语法内容的要求。高考英语主要依据还是课程标准，语法内容也会依据课程标准要求进行命题，我们在学习英语的时候，要注意课程标准的要求，了解高中学生需要掌握哪些语法知识，对课本上涉及到的重点语法内容要能够仔细分析和总结，尽量熟练掌握和运用，提高自己的语法学习能力。
高中学生，学习语法知识，要重视最基础的知识，不能眼高手低，忽视基础语法知识，容易造成答题失误。我们在学习的过程中，要关注基本语法及其深层次的内容，注意各种基础语法知识的适应环境，平时要学会积累。英语语法知识，不能单纯依靠死记硬背，要注意每种语法知识的运用环境，结合具体情境加深对语法知识的理解。
要注意课本上的常见语法运用，在听老师讲课的过程中，要注意积累，能够准确分析和理解课本上基础语法知识的应用情况，通过适当的练习，加以明确化，并能够灵活运用。
高中英语该如何学习
一、积极参与课堂活动。
我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。
课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。
学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。
三、英语学习要重视复习。
英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。
四、要经常复习。
要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
高中英语学习方法和技巧
1，积累词汇、抓好阅读。
学英语的一大难题就是记单词，关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离篇的原则。结合句子记单词易懂，易记，还易应用。要尊重记忆规律，反复是关键。最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友，遇有词汇方面的疑问，不要等待教师的解答，自己找词典求得答案。经常使用词典，就会越用越熟练，而且能学会根据上下文找到恰当的释义。
2，自主学习，善借他力。
学习的最高境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。
3，听力模仿，敢于表达。
加强语音训练。要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力练习。
经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多渠道、多方位地练习听，目的是练“耳感”。既要精听，更要泛听，两者相结合。说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。