提高大学生语言文字应用能力

提高大学生语言文字应用能力

从教育部获悉，教育部、国家语委日前发布了《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》，要求提高大学生语言文字应用能力，强化学生口语表达、书面写作、汉字书写、经典诗文和书法赏析能力培养，促进语言文字规范使用。

意见指出，支持高校开设大学语文、应用文写作、口语表达、经典诵读等语言文化相关课程。强化语言文明教育，引导学生养成良好语言习惯，自觉抵制庸俗暴戾语言。加大普通话培训测试力度，为毕业生就业从事相关职业达到国家规定的普通话水平提供支持。

根据意见，要增加国家通用语言文字服务社会供给。建好建强现有高校普通话水平测试站点，新建一批测试站点，主动面向社会人员开展普通话水平测试。加强国家通用语言文字宣传推广和语言志愿服务、应急语言服务、特殊人群语言服务等。

此外，意见要求推动语言文字科学研究聚焦社会应用，引导高校围绕国家通用语言文字普及质量提升、推普与铸牢中华民族共同体意识关系、网络空间语言新现象、社会领域应用新需求、面向区域协调发展的语言服务等重大问题开展研究。

文字功底差多看什么书

初期可以多学点成语，歇后语、民间俗语;这些不仅是中华语言文化的瑰宝，更是学习语言、提高学习兴趣的良方，同时，还可以增加自己的知识面

如果需要看书的，建议从最简单的书看起，不累，寓学于乐;推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《思维与智慧》等，这些杂志上的文章大多文辞优美，语言规范，寓意深厚;你的文化品味和语言文字能力会在潜移默化中提高。

文字功底差怎么提高

广泛阅读，多读名家名作。古之圣贤能够写出流传千古的佳作，必是博览群书、日积月累、潜心专研的结果。名家名作相对而言是具有权威性的，多阅读名家名作不仅能够规范自己的语言组织，提高自己的语言组织能力，还能够陶冶自己的情操。文化对人的影响具有潜移默化的特点，你多多阅读，相信“读书破万卷，下笔如有神”的感觉你必能体会得到!

养成做读书笔记的习惯。“好记性不如烂笔头”，平时遇到好的词语、成语或者优美的场景描述等，你可以把他们抄写下来，积累的多了，你就会在此基础上创新，从而形成属于自己的语言风格，具备良好的文字功底。

多多结交良师益友。“三人行，必有我师焉”，我们只有以一种谦虚的态度去拜师交友，我们才能学到更多，闭门造车只会自毁前程。老师就像我们前进道路上的灯塔，指引着我们通向人生的康庄大道!所以要多多结交良师益友，虚心向他们学习。

字太丑怎么快速练字

一、基本笔画训练。汉字哪怕是常用字也有几千个之多，你要练习好每个字显然是不太现实的。但是，汉字总共存在的基本笔画也就八种，掌握了这几种基本笔画的起笔，行笔，落笔，速度的快慢、力量的大小、形状的变化书写方法，那么对于练字写字而言可谓事半功倍。

二、偏旁部首要强化

很多人会说：“我写不好字是因为连部首都写不好，虽然自己也看不下去，但也找不到正确的书写方法。”

三、重视组织机构安排。我们都知道，一个字的美丑关键就在结构上。我们的汉字包括了独体字，上下、上中下结构，左右、左中右结构，全包围、半包围结构等等。不论写哪个字都要做精心布置和安排。做到“意在笔先”。比如，走在大街上的一个人，脑袋特别大，身子特别小，而且一只耳朵特大，一只耳朵极少，眼睛不再一条直线上，鼻子比嘴巴大许多。你看到她一定很惊讶，为什么呢?就是因为他的比例失调而显得特别难看。这和写字是一个道理。

练字的注意事项

遇到好字记录下来

这是一个积累的过程。看到好的字及时记录下来，之后可仔细观察其笔画、字形结构等，或试着描摹，久而久之，积累多了，只要看到某个字，脑中便会有这个字，便会想到它的各类造型，书写起来便会更加有力。

不要盲目自信

练字是一个循序渐进的过程，不要因一点小成绩就沾沾自喜，瞬间感觉自己成了“巨人”，事实上也就是“一毛”，并没有什么了不起，除非你成了大师级别的，那就另当别论了，目前还是安安心心地继续慢慢练习吧。

虚心求教

从古至今，“虚心求教，不耻下问”，一直是传统美德。要知道 “三人行，必有我师焉”，“一山还比一山高”，想要有所成就要放下自己的一些所谓的东东，而后虚心向他人学习，这样才有更大的进步空间和机会。