大学生的写字能力越来越差
大学生的写字能力越来越差
前两天到二级学院商量工作，几位辅导员老师直呼大一新生所填的表格，让他们哭笑不得。放眼看去，大多数学生的字写得实在不敢恭维，甚至像“螃蟹爬迹一般”，让人难以认出。大家忍不住问：就不能把字写得大方工整一点吗?
这绝非个案。年轻人的书写水平差、字不好看，是普遍现象。原因归纳起来，不外乎三条。
首因是书写心境嘈杂。古人有言：“字者，心之迹也。”生活中的诱惑与压力，一定会对年轻人的心境产生投射影响，导致其心神不宁、心思杂乱，这一心态客观反映在他们的书写上：杂乱无章，疏于琢磨。
其次是教师示范弱化。在我的求学印象中，学校和教师对于书写技能都特别重视，教师都有写出一手好字的本领，有的还是当地小有名气的书法家。如此示范熏陶和潜移默化，学生们岂有写不好字之理。环视目前各类学校，手写黑板报已被印制品取代，讲课板书已被PPT取代，教师的书写示范几乎绝迹了。
再次是书面表达锐减。“用进废退”是生物学的基本原理。作为互联网原住民，这代学生除了考试主观题答题用笔写字外，其他表达几乎无须笔墨参与。
汉字因为其音、其形、其意之美，成为举世无双的文化瑰宝。然而，一些学生甚至连自己的名字都写得“不忍直视”。因此，有必要采取“抢救性”措施，让青年把字写好。
俗话说“静以修身”，心静神安是写出好字的前提。其实，写字的过程，也是在涵养端正干净、耐心细致、认真规范的品质，往大里说，就是在培养工匠精神和人文素养。
教育部门、学校、教师要担起责任，作出示范，让学生欣赏汉字造字之精巧、造型之优美。因为中小学生可塑性、模仿力强，所以中小学教师欣赏字、书写字的启蒙开化作用更为显著。此外，高校也要全方位重视和加强汉字书写教育，拿出一定课时，纳入美育课程。这方面，陕西师范大学多年坚持手写录取通知书，让学生一拿到通知书就接受书法鉴赏和书写教育的做法，值得借鉴。
交流的智能化、网络化不可避免，也无可逆转，专门的书面表达训练成为强化学生书写能力的必由路径。各类学校在教学活动中，包括考试环节，不妨多些相关考核，训练学生的书写和表达能力，形成引导学生爱写字、写好字的指挥棒效应。
不论古今，一笔好字，一手妙文，都是国人才华素养的显性表达。站在优秀文化传承的高度，年轻人要意识到自己书写技能的退化，把老祖宗创造的优美汉字写好。
字太丑怎么快速练字
一、基本笔画训练。汉字哪怕是常用字也有几千个之多，你要练习好每个字显然是不太现实的。但是，汉字总共存在的基本笔画也就八种，掌握了这几种基本笔画的起笔，行笔，落笔，速度的快慢、力量的大小、形状的变化书写方法，那么对于练字写字而言可谓事半功倍。
二、偏旁部首要强化
很多人会说：“我写不好字是因为连部首都写不好，虽然自己也看不下去，但也找不到正确的书写方法。”
三、重视组织机构安排。我们都知道，一个字的美丑关键就在结构上。我们的汉字包括了独体字，上下、上中下结构，左右、左中右结构，全包围、半包围结构等等。不论写哪个字都要做精心布置和安排。做到“意在笔先”。比如，走在大街上的一个人，脑袋特别大，身子特别小，而且一只耳朵特大，一只耳朵极少，眼睛不再一条直线上，鼻子比嘴巴大许多。你看到她一定很惊讶，为什么呢?就是因为他的比例失调而显得特别难看。这和写字是一个道理。
练字的注意事项
遇到好字记录下来
这是一个积累的过程。看到好的字及时记录下来，之后可仔细观察其笔画、字形结构等，或试着描摹，久而久之，积累多了，只要看到某个字，脑中便会有这个字，便会想到它的各类造型，书写起来便会更加有力。
不要盲目自信
练字是一个循序渐进的过程，不要因一点小成绩就沾沾自喜，瞬间感觉自己成了“巨人”，事实上也就是“一毛”，并没有什么了不起，除非你成了大师级别的，那就另当别论了，目前还是安安心心地继续慢慢练习吧。
虚心求教
从古至今，“虚心求教，不耻下问”，一直是传统美德。要知道 “三人行，必有我师焉”，“一山还比一山高”，想要有所成就要放下自己的一些所谓的东东，而后虚心向他人学习，这样才有更大的进步空间和机会。
练字用笔推荐
笔只是练字的工具而已，常见的练习硬笔字用钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔都可以(练毛笔字用狼毫、羊毫以及兼毫毛笔都可以)。其实，练好字的关键在于方法，只要方法对头，就可以练好字。
许多人以为要把字写得好看，需要有笔锋，力度，似乎只有钢笔才能顿出笔锋和力度，这种观点是错误的。
笔锋的本意是指毛笔的尖端，力度的本意则是力量的强度，这些与写好字并没有什么本质的关联。真正写好字的笔锋应为笔风，指书写动作像风一样，写出的字流畅，灵活，而不是写出的字笔画外形象毛笔的笔尖;力度应为立度，指书写动作规范(横平竖直)，写出的字平稳、端正，像人一样站立好了才会有精神，而不是要使劲用力顿。
综上可知，如果练习硬笔字，则钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔都可以，如果练习毛笔字，则狼毫、羊毫以及兼毫笔都可以。
练字的方法
1、要先认知练字最基本的知识，比如写字的横或竖、或撇或捺等等笔画或符号的书写要领或动作技巧，再掌握如何把他们搭配在一起的特征规律，这是一个连续的过程，只有掌握了练字的结构搭配，加以练习才能够写好写快;
2、写字也是一种习惯，习惯性的思维和习惯性的书写动作是很多人练不好字的主要原因。用一种新的习惯替代一种旧的习惯，是很具有挑战性的。所以练字中要时刻提醒自己怎样做，从一笔一画开始培养新的书写习惯，而短时间内的强化训练是培养新习惯必须的一种途径;
3、练字是一种连环的运动，脑要想、眼睛要看、手肘等要动，耳朵要听、笔要摩擦，最关键的脑的指挥，手指手腕的协作完成，因此大家在练字的时候多想、多看、多听、多练，并经常锻炼手指与手腕的活动范围，增强手指与手腕的稳定性与灵活性，这样可以加强控笔能力;
4、一定要掌握练字和书写的规律，如：笔画形状、用笔规律、笔画组合规律、结构规律等等，通过举一反三的融会贯通，很快能写好其他汉字。
5、最后坚持练习，加强字体整篇的横写训练，同时掌握整篇训练的基本规律，并针对某一些难点进行攻关，才是快速写好字的最有效方法!